您现在正在浏览:首页 > 教案 > 公共管理 > 《管理学》1-24单元教案

免费下载《管理学》1-24单元教案

  • 资源类别:教案
  • 资源分类:公共管理
  • 适用专业:管理学
  • 适用年级:大学
  • 上传用户:xuehi
  • 文件格式:word
  • 文件大小:126.59KB
  • 上传时间:2018/1/7 23:38:14
  • 下载次数:0
  • 浏览次数:0

安全检测:瑞星:安全 诺顿:安全 卡巴:安全

资料简介
《管理学》教案
第一单元 导论
第二单元 管理的概念
第三单元 管理的基本问题
第四单元 管理理论的发展
第五单元 管理主体
第六单元 组织体系
第七单元 组织结构
第八单元 组织整合
第九单元 组织权力
......
第二十三单元 管理绩效的评价
第二十四单元 管理绩效的改进
《管理学》教案
课程类别:C
总学时:48学时
修读专业:工商管理、农林经济管理等
本课程教案以80分钟为一单元,共分24单元。
第一单元 导论
一、教学内容
1、管理学的规定性
2、管理学的流派及构成
3 、21世纪对管理学的挑战
二、教学目的
让学生对管理学的研究对象、流派及其理论以及其发展有一个大概的了解,为进一步学习打基础。
三、教学重点及难点
21世纪对管理学的挑战
四、授课方法及手段
1、认真备课,熟识所讲授内容的要点,指导学生阅读教材,认真做读书笔记。
2、结合实际案例,采用互动的教学方式,实现对话、交流、沟通、启示、互学等方法激发学生对该课程的兴趣。
3、留下相关的思考和问题,引导学生课外阅读相关书籍,分析思考,巩固所学的知识。
五、讲课具体内容
1、管理学的规定性
在即将进入21世纪的时刻,回顾管理学过去的进展,检讨管理学本身,应该从管理学这门学科内涵的规定性出发,而这一规定性又取决于管理学研究对象的规定性。管理学是研究和探讨组织和组织内部资源配置的构造、过程、方式、方法的学科,是一门应用性理论学科,是管理学科中最为基础的学科,从狭义的角度来看是由组织理论及组织资源配置方式方法两大部分组成。20世纪初所形成的各类管理学派均是在这两个方面进行研究,

第二单元 管理的概念
一、教学内容
1、管理的定义与特性
2、管理的目标与基本手段
3、管理的创新
二、教学目的
让学生了解管理的概念、管理与经营的区别、管理的特性何在、进行管理时运用那些管理手段等,并让学生能够运用原理对实例进行分析说明。
三、教学重点及难点
管理的目标与基本手段
四、授课方法及手段
1、认真备课,熟识所讲授内容的要点,指导学生阅读教材,认真做读书笔记。
2、结合实际案例,采用互动的教学方式,实现对话、交流、沟通、启示、互学等方法激发学生对该课程的兴趣。
3、留下相关的思考和问题,引导学生课外阅读相关书籍,分析思考,巩固所学的知识。
五、讲课具体内容
1、管理的定义与特性
1.1管理的定义
法约尔对管理的定义是他认为管理是所有的人类组织(不论是家庭、企业或政府)都有一种活动,这种活动主要由五项要素组成:计划、组织、指挥、协调和控制。计划包括预测未来和拟定一个行动计划;组织包括建立一个从事活动的双重机构;指挥包括维持组织中人员的活动;协调就是把所有的活动和工作结合起来,使之统一并和谐;控制则注意使所有的事情都按照已定的计划和指挥来完成。从而可知管理作为一种活动,一定是在一个特定组织、特定时空环境下发生发展直至结束,从时间的角度来看管理实在是一个动态过程因为时空环境并不是静止的;管理活动的发生是有目的的,这目的与管理的出发者欲达成的目标相关,这一目标可以是组织的目标;达成组织目标是需要资源的,但世界上的资源是有限的,供给有价格,这就使得达成组织目标有一个成本与收益的比较,有一个投入产出的衡量。根据上述讨论得出管理的实质定义:管理是对组织的资源进行有效整合以达成组织既定目标与责任的动态创造性活动。
1.2管理的特性
(1)动态性:表现在这类活动需要在变动的环境与组织本身进行,需要消除资源配置过程中的各种不确定性。因此管理不是停留在书面上的东西,它是现实实践中的操作。书面上的东西最多是管理实践的总结或理论的推演,它是一种静态的东西,学习管理需要学书面上的

资料文件预览
共1文件夹,1个文件,文件总大小:386.50KB,压缩后大小:126.59KB
  • 《管理学》1-24单元教案
    • Microsoft Word文档《管理学》教案.doc  [386.50KB]
下载地址
资料评论
注意事项
下载FAQ:
Q: 为什么我下载的文件打不开?
A: 本站所有资源如无特殊说明,解压密码都是www.xuehai.net,如果无法解压,请下载最新的WinRAR软件。
Q: 我的学海币不多了,如何获取学海币?
A: 上传优质资源可以获取学海币,详细见学海币规则
Q: 为什么我下载不了,但学海币却被扣了?
A: 由于下载人数众多,下载服务器做了并发的限制。请稍后再试,48小时内多次下载不会重复扣学海币。
下载本文件意味着您已经同意遵守以下协议
1. 文件的所有权益归上传用户所有。
2. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
3. 学海网仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
4. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
5. 本站不保证提供的下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
返回顶部