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免费下载荆州职业技术学院 《工作项目:绩效考评》教案

  • 资源类别:教案
  • 资源分类:公共管理
  • 适用专业:秘书与人力资源管理
  • 适用年级:大学
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资料简介
荆州职业技术学院 《工作项目:绩效考评》教案
工作项目:绩效考评
工作任务
之一:掌握绩效考评常识
之二:熟悉绩效考评基本流程
之三:科学实施绩效考评
之四:熟练运用绩效考评方法
之五:绩效面谈与绩效改进
学    时  8学时
教学方法  任务教学法  情境教学法
基本框架
绩效与绩效考评
绩效考评的功能
绩效考评理论基础
绩效考评体系设计
绩效考评分类
标度与权重的确定
基本程序
常见方法
影响因素
主要误差
减少误差的措施
绩效面谈
绩效改进
工作任务之一:掌握绩效考评常识
一、绩效的定义与特点
绩效指人们所做的同组织目标相关的、可预测的、具有可评价要素的行为,这些行为对个人或组织效率具有积极或消极的作用。
绩效的特点
1.多因性(绩效的优劣受多种因素影响)
2.多维性(能耗、出勤、团结等)
3.动态性(绩效随时间推移而变化)
二、员工绩效的形成要素图
三、工作绩效的影响因素
四、绩效考评的类型
1.上级考评(约60—70%)
2.同级考评(约10%)
3.下级考评(约10%)
4.自我考评(约10%)
5.外人考评
五、人力资源管理部门的管理责任
1.完善制度
2.率先垂范
3.宣传
4.督促
5.收集反馈信息
6.制定人力资源开发计划
?工作任务之二:熟悉绩效考评基本流程
绩效考评的基本程序

工作任务之三:科学实施绩效考评
一、准备阶段
1.明确参与者
考评者、被考评者本人、被考评者的同事
被考评者的下级、企业外部人员
2.绩效考核方法的选择应该考虑的因素
管理成本、工作实用性、工作适用性
3.绩效考核的类型
上级考评(60%-70%)、同级考评(10%)
下级考评(10%)、自我考评(10%)
外人考评
4.绩效考核的效标
特征性效标、行为性效标、结果性效标
二、实施阶段
1.收集信息与资料积累
2.绩效沟通与管理
目标第一
计划第二
监督第三
指导第四
三、考评阶段
1.提高准确性


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  • 荆州职业技术学院 《工作项目:绩效考评》教案
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