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《建筑构造(1)》1-8章教案
题目（教学章、节或主题）：
第一章 绪论
第一节 建筑的构造组成
第二节 建筑的类型
第三节 影响建筑构造的因素和设计原则
第四节 建筑模数协调
?教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
了解该课程的性质、主要任务及学习目的；掌握常用建筑体系及构成特点；了解影响建筑构造的因素。掌握建筑构造设计的原则；掌握建筑的分类分级及目的；熟悉并掌握建筑模数协调的概念与应用；
教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：
⒈介绍该课程的性质、主要任务及学习目的；
⒉*常用建筑体系的结构类型及构造组成；
⒊建筑按使用功能、规模、*层数与高度、*民用建筑的耐火等级及耐久年限分类；
⒋影响建筑构造的因素和设计的原则；
⒌*# 建筑模数协调
⒍复习与构造设计表达的基本概念
教学方式、手段、媒介：
以讲授为主配合多媒体的教学方式
讨论、思考题、作业：
⒈构造设计的主要任务
⒉建筑物有哪些构件组成各部分所起的作用及其设计要求是什麽？
⒊民用建筑按层数和高度分类与建 筑设计防火的关系耐火等级是如何确定和划分的、构件的耐火极限是
如何定义？
⒋理解建筑分类分级与建筑构造的关系
⒌建筑构造的影响因素和设计原则
⒍建筑的基本功能与使用功能的区别是什么？
⒎熟悉和掌握建筑模数协调统一标准、三种尺寸的概念及设计中的应用。
参考书目：
①《建筑设计资料集》编委会，《建筑设计资料集》﹝第二版﹞第1～8集，北京，中国建筑工业出版社 1996
年；
②同济大学 刘绍茹，《建筑构造设计基础》﹝第一版﹞，北京， 科学出版社，2001，
③北京建筑工程学院 樊振和，《建筑构造原理与设计》﹝第一版﹞，天津，天津大学出版社，2004，
④《建筑构造》下册 重庆建筑大学 刘建荣、翁季主编 中国建筑工业出版社
?题目（教学章、节或主题）：
第二章 基础
第一节 地基与基础的基本概念
第二节 常用刚性基础构造
教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
⒈掌握地基与基础、地基允许承载力的概念及地基设计应满足的基本条件
⒉了解天然地基与人工地基概念
⒊了解基础埋深的影响因素及基础类型
⒋熟悉常用刚性基础材料类型与构造
教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：
⒈* 地基与基础、地基允许承载力的概念及地基设计应满足的基本条件
⒉ 天然地基与人工地基概念#
⒊ 基础埋深的影响因素#及基础类型
⒋ 常用刚性基础材料类型与构造*
教学方式、手段、媒介：
以讲授为主配合多媒体的教学方式
讨论、思考题、作业：
⒈何为地基？何为基础？两者有何区别？
⒉地基、、基础设计应满足的基本条件。
⒊地基的分类及其特点。
⒋什么是人工地基？常用的人工地基加固方法有几种？
⒌桩基的种类及特点。
⒍影响基础埋深的因素有哪些？为什么会影响基础埋深？何为冰冻线？
⒎什么是深基础？什么是浅基础？
⒏基础按构造、材料和受力分为几种类型？
参考书目：
①《建筑设计资料集》编委会，《建筑设计资料集》﹝第二版﹞第1～8集，北京，中国建筑工业出版社 1996
年；
②同济大学 刘绍茹，《建筑构造设计基础》﹝第一版﹞，北京， 科学出版社，2001，
③北京建筑工程学院 樊振和，《建筑构造原理与设计》﹝第一版﹞，天津，天津大学出版社，2004，
④《建筑构造》下册 重庆建筑大学 刘建荣、翁季主编 中国建筑工业出版社
天津城市建设学院教案
编号：3
课时安排：4 学时 教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□
题目（教学章、节或主题）：
第二章 墙体
第一节 墙体类型及设计要求
第二节 块材墙构造
墙体材料、组砌方式、墙体尺度
教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
⒈ 熟悉并了解墙承重体系建筑墙体的分类及作用；
⒉ 熟悉并了解框架结构体系建筑墙体的分类及作用；
⒊ 理解并掌握墙承重体系建筑墙体的结构布置方案及设计要求；
⒋ 了解墙承重体系建筑中对承重墙体的承载力和稳定性的设计要求；
⒌ 熟悉并了解墙体的保温与隔热及建筑节能构造设计要求
⒍ 熟悉并了解墙体的隔声、防火、防水防潮等要求
⒎ 熟悉并了解块材墙构造之墙体材料及组砌要求
⒏ 熟悉并掌握常用墙体尺度
教学内容（注明：* 重点 # 难点 ？疑点）：
⒈* #不同结构体系承载特征
⒉ 墙体按位置、方向及受力情况分类
⒊ 墙体按材料、构造方式及施工方法分类
⒋* # 墙体承重的几种结构布置方案
⒌ 墙体的承载力和稳定性
⒈* 墙体的保温与隔热及建筑节能
⒉ 墙体的隔声、* 防火、防水防潮等
⒊ 墙体材料、砖墙及砌块墙的组砌要求
⒋ * 墙体局部尺寸和墙厚的确定
教学方式、手段、媒介：
以讲授为主配有多媒体的教学方式