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《建筑CAD》1-9章教案
第1章 建筑平面图的绘制
第2章 建筑平面施工图的绘制
第3章 建筑立面施工图的绘制
第4章 建筑剖面施工图的绘制
第5章 建筑详图的绘制
第6章 其他
第8章 专业绘图软件简介
第9章 三维简介

章节名称 第1章  建筑平面图的绘制
1.1  一间平房一层平面图的绘制（不带门窗）
1.1.1  AutoCAD简介
1.1.2  AutoCAD2008的基本操作
1.1.3  AutoCAD2008的文件管理
1.1.4  AutoCAD2008的绘图辅助知识
1.1.5  绘制一层平面图（只有轴线、内墙线、外墙线）
教学目的 了解《建筑CAD》该课程的性质、大纲要求、任务、课程进度安排；了解AutoCAD2006的基本操作；掌握AutoCAD2006的文件管理，掌握line、erase、move、osnap绘图命令及相关辅助知识；牢记《建筑CAD》该课程的学习方法、学习任务、学习过程要求、成果要求。
知识点 绘图命令：直线（Line）；修改命令：删除（Erase）、移动（Move）。
标    准：视窗缩放与视窗平移。
工 具 栏：特性、查询。
菜 单 栏：工具（选项-显示）、格式（图形界线）。
状 态 栏：正交、草图设置（包括捕捉与栅格、对象捕捉及追踪、极轴追踪、动态输入等的设置及其设置的开关）。
重点难点 知识点与专业知识的衔接。
更新知识删补内容 项目任务：绘制1-1-31所示一间平房一层平面图（轴线、内外墙）。
专业能力：绘制一间平房一层平面图（轴线、内外墙）的能力，并对此进行文件管理的能力。
条    件：用line、erase、move绘图命令及osnap辅助知识绘制。
方法手段 项目任务化教学；演示、引导、练习、交流；分组学习。
布置作业 看书（第1章，1.1）；绘制：3600mm×4900mm的房屋一层平面图（轴线、内外墙）；
条件：所学知识点、操作过程（带痕迹）、至少两种方法。
课后体会 效果很好，学生积极性、主观性已被调动；加强AutoCAD基本操作。

授课主要内容、课时分配、板书设计
第1章  建筑平面图的绘制
1.1  一间平房一层平面图的绘制（不带门窗）
一、课程的性质、大纲要求、任务、进度安排（讲述并演示相关要求）（10分钟）
1．性质：这是建筑工程技术专业的一门基础专业课课程。设置本课程的主要目的是培养学生运用AutoCAD绘制建筑施工图的能力；通过本课程的学习，使学生具备利用AutoCAD能够熟练绘制简单的、完整的建筑施工图的能力。
2．任务与要求：主要讲述AutoCAD的基础知识、基本绘图命令和编辑方法；利用AutoCAD绘制建筑施工图的方法、技巧。要求学生能够熟练利用AutoCAD的基础知识、基本绘图命令、编辑方法进行建筑施工图的绘制，并能解决一些绘图过程中出现的实际问题。具体任务是能够熟练绘制比较完整的一套建筑施工图。
?基本任务：绘制住宅楼建筑施工图，附录1；
?拓展任务：绘制宿舍楼建筑施工图，附录2或附录3；
?创新任务：绘制“我的家园”。
3．进度安排：第1章 建筑平面图的绘制（14学时）；第2章 建筑平面施工图的绘制（14学时）；第3章 建筑立面施工图的绘制（4学时）；第4章 建筑剖面施工图的绘制（4学时）；第5章 建筑详图的绘制（6学时）；第6章 其他（2学时）；第7章 专业绘图软件简介（2学时）；第8章 三维简介（2学时）；复习迎考（或CAD考证练习）（12学时）。具体如下表所列。
章节 项目任务 CAD知识点 课时
第1章 1.1绘制一间平房一层平面图（无门窗、无文本、无标注） 绘图命令（直线），修改命令（删除），标准（视窗缩放与视窗平移），工具栏（特性、查询），菜单栏（工具（选项-显示）、格式（图形界线）），状态栏（正交、草图设置）。 2
1.2绘制宿舍楼一层平面图（无文本、无尺寸标注、无家具）。 ①上述AutoCAD 知识。
②新增AutoCAD知识点：绘图命令（多线、园、圆弧），修改命令（修剪、移动、复制、镜像、分解、延伸、拉伸、园角、倒角、旋转）。 8
1.3绘制住宅楼标准层平面图（无文本、无标注、无家具布置） ①上述AutoCAD 知识。
②新增AutoCAD知识点：绘图命令（矩形、椭圆、图案填充、渐变色），修改命令（偏移）。 2
1.4绘制住宅楼屋顶平面图（无文本、无标注） ①上述AutoCAD 知识。
②新增AutoCAD知识点：绘图命令（多线段、正多边形），修改命令（缩放、打断）。 2
第2章 2.1 运用图层、图块绘制建筑平面图（不包括文本、无尺寸） ①上述AutoCAD 知识。
②新增AutoCAD知识点：绘图命令（创建块、插入块、属性块），工具栏（图层、特性）。 4
2.2 绘制住宅楼建筑平面施工图 ①上述AutoCAD 知识。
②新增AutoCAD知识点：绘图命令（多行文字），工具栏（标注、样式），标准（对象特性、特性匹配），菜单栏（格式（文字样式、绘图（单行文本）、标注样式））。 8
2.3 为住宅楼建筑施工图绘制图框、图标。 ①上述AutoCAD 知识。
②新增AutoCAD知识点：编辑多段线。 2
第3章 绘制住宅楼建筑立面施工图 ①上述AutoCAD 知识。
②新增AutoCAD知识点：修改命令（阵列 ）。 4
第4章 绘制住宅楼建筑剖面施工图 ①上述AutoCAD 知识。 4
第5章   绘制住宅建筑详图 ①上述AutoCAD 知识。 6
第6章 编制住宅施工说明、图纸目录等 ①上述AutoCAD 知识。
②新增AutoCAD知识点：绘图命令（表格）。 2
第7章   运用天正建筑软件绘制住宅建筑施工图 ①上述AutoCAD 知识。
②天正软件相关操作命令。 2
第8章 绘制住宅三维建筑效果图 ①上述AutoCAD 知识。
②新增AutoCAD知识点： 绘图命令（长方体、面域、拉伸），修改命令（3D镜像、并集、差集、交集），工具栏（建模、实体编辑、ucs、视图、视觉样式、图层）。 2
机动 复习迎考、考证、补缺 绘图仪运用等 12
二、学习方法及要求（讲述）（5分钟）
1．充分利用课堂时间，当堂课所授知识点当堂吃透，达到每堂课的要求；
2．课后看书，尽可能上机练习上堂课所授内容，巩固并进一步深入了解上堂课所授绘图方法及技巧。
3．以小组为单位，合作消化授课内容、完成课堂任务；独立思考、小组讨论、独立完成项目任务。
三、AutoCAD的文件管理（讲述并演示、再让学生练习操作）（5分钟）
1．AutoCAD新建图形文件；打开已有图形文件；保存图形文件。
四、绘制3600×4900房屋一层平面图（45分钟）
１．引入阶段：打开界面、直线命令操作、随意绘制直线。（2～５分钟）
目的：会、练基本命令激活、操作；引入如何控制直线操作完成目标任务的水平、垂直线段绘制。
2．项目任务的准备阶段：直线垂直与水平控制（介绍正交）、长短控制（介绍只输入长度的直线绘制方法）、绘制轴线3600*4900矩形框。（5～10分钟）
?解决学生提出的问题：界面大小的控制（标准：视窗缩放与视窗平移、鼠标的运用）。
?积累学生存在的问题：界面清理、轴线线性等。
3．项目任务的实施：（20～25分钟）
?过程：绘制轴线（问题1）→绘制外墙线（问题2）→绘制内墙线→清理界面（问题3）→进一步完善（问题4）
?解决问题：
问题1：轴线由实线变为点划线（→工具栏：线型加载、选择对话框操作）。
问题2：外墙线的第一点的定位（→做辅助线，完成建筑构造中的定位）。
问题3：清除辅助线（→介绍删除命令的操作）。
问题4：最后发现，轴线非点划线，如何改动（介绍特性匹配）；如何知道建筑中的定尺寸是否符合项目任务要求（→介绍工 具 栏：查询；工具栏显示方法）。
基本操作包括：鼠标、菜单、工具栏、对话框、键盘等操作。
4．项目任务拓展：（10～15分钟）
方法引导：先分别绘制轴线、内外墙；能否运用移动，把它们移动到应在的位置？
条件支撑：介绍位移命令。
出现问题：移动基点的捕捉。（→介绍状 态 栏：草图设置中对象捕捉的设置及其设置的开关）。
具体操作：小组讨论，集中讲解。
五、AutoCAD的基本操作（10分钟）
绘图命令：直线（Line）；修改命令：删除（Erase）、移动（Move）。
标    准：视窗缩放与视窗平移。
工 具 栏：特性（线型）、查询。
菜 单 栏：工具（选项-显示）、格式（图形界线）。
状 态 栏：正交、草图设置（包括捕捉与栅格、对象捕捉及追踪、极轴追踪、动态输入等的设置及其设置的开关）。
方法：由学生、或老师演示，老师、或学生学生点评、总结。
六、重点、难点总结（2分钟）
七、布置作业、学生训练、答疑、补缺（13分钟）