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《建筑力学》第一章教案
第一章 力和受力图
第一节 力的基本知识和静力学公理
第二节 约束与约束反力
第三节 受力图(一)
第四节 受力图(二)
第五节 荷载
第一章 力和受力图
课题：第一节 力的基本知识和静力学公理  
[教学目标] 
一、知识目标： 
1、力的概念。
      2、掌握力的三要素，静力学公理
3、理解力的图示法。
二、能力目标：
通过对力的概念和静力学公理的理解，灵活的将静力学公理应用到现实生活中，提高学生的比较、分析、理解应用能力。
三、素质目标：
      培养学生比较、分析、理解应用能力，培养学生务实、脚踏实地精神。
[教学重点]
1、力的概念。
2、静力学公理。
[难点分析]
      二力平衡公理，加减平衡力系公理。
[学生分析]
      力的概念和静力学公理较好理解，学生较容易接受
[辅助教学手段]
      分析、讨论和比较现实中应用了静力学公理的例子
[课时安排]
      2课时
[教学内容] 新课讲解
一、力的概念
从日常生活中的现象引入主题：
力的概念—力是物体间的相互作用，任何力都是成对出现的，力引起物体的运动状态发生变化或使物体产生变形。
二、力的三要素和力的图示法
1、三要素
内容：大小、方向、作用点（各自的概念及单位）
原因：为什么这三者是力的三要素？因为这三个任何其中一个改变都会改变力的作用效果。
2、图示法
矢量定义：既有大小，又有方向。
图示法：带箭头的线段（与力的三要素一一对应）
        图示法                     力的三要素
       线段的长度                    大小
       线段的起点或终点              作用点
       箭头的方向                    方向
做两个例题，要求掌握力的图示法。
三、平衡的概念
力系；
平衡力系；
平衡条件
平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态。
四、四个静力学公理
1、二力平衡公理
   作用在同一物体上的两个力，使该物体处于平衡状态的充要条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。