论文-教育技术人才的专业能力结构——五论教育技术学科的理论与实践
- 资源类别：论文
- 资源分类：教育传媒
- 适用专业：五论教育技术
- 适用年级：大学
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- 文件格式：word
- 文件大小：35.37KB
- 上传时间：2009-6-1 20:20:11
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资料简介
论文 教育技术人才的专业能力结构——五论教育技术学科的理论与实践，共10页，9250字
[摘要]教育技术人才的专业能力主要包括教学设计的能力、教育信息处理的能力、媒体（资源）开发应用的能力、构建维护物态教学系统的能力、研究的能力和管理的能力。其中，教学设计和教育信息处理是教育技术人才的核心能力。教育技术人才的专业能力是由教育技术学专业来培养的，因此，对教育技术学专业进行系统设计是非常必要的。
[关键词]教育技术；人才；专业能力；培养
人才是指具有某种特长的人，教育技术人才则是指具有教育技术专业特长的人。只有具备了专业能力才能形成专业特长，那么，教育技术人才应该具有什么样的专业能力呢？
......
[摘要]教育技术人才的专业能力主要包括教学设计的能力、教育信息处理的能力、媒体（资源）开发应用的能力、构建维护物态教学系统的能力、研究的能力和管理的能力。其中，教学设计和教育信息处理是教育技术人才的核心能力。教育技术人才的专业能力是由教育技术学专业来培养的，因此，对教育技术学专业进行系统设计是非常必要的。
[关键词]教育技术；人才；专业能力；培养
人才是指具有某种特长的人，教育技术人才则是指具有教育技术专业特长的人。只有具备了专业能力才能形成专业特长，那么，教育技术人才应该具有什么样的专业能力呢？
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- 论文-教育技术人才的专业能力结构——五论教育技术学科的理论与实践
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