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《植物学》1-7章课程教案
第一章 植物细胞和组织
第二章 种子和幼苗
第三章 种子植物的营养器官
第四章 种子植物的繁殖与繁殖器官
第五章 蕨类植物
第六章 裸子植物
第七章 被子植物

植物学 课程教案（一）
授课题目（教学章、节或主题）：
绪论
第一章 植物细胞和组织
教学器材与工具  电脑、多媒体
授课时间
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握生物界的划分、细胞学说；熟悉细胞发现经过；了解植物学发展史。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）与教法：
（一）教法：启发与引导式
（二） 内容
绪论
1.植物界
2.植物学的内容和学习方法
3.学习植物学的目的与要求
重点：生物界的划分；难点：生物多样性
第一章植物细胞和组织
第一节植物细胞的形态结构
1、细胞是构成植物体的基本单位
2、植物细胞的形状和大小
重点：如何理解细胞学说？细胞结构与功能如何相适应？难点：理解细胞全能性概念
讨论、思考题、作业：
讨论：1.如何理解生物多样性？
2.植物对环境有哪些保护作用？
参考资料（含参考书、文献等）：
1、谢国文.植物学学习指南[M].汕头：汕头大学出版社,2002.
2、李扬汉.植物学[M].上海：上海科技出版社，1979.
3、叶创兴，廖文波，戴水连，等.植物学[M].广州：中山大学出版社，2000.
教材：
陆时万，徐祥生，沈敏健.植物学[M].北京：高等教育出版社，1991.
授课类型（请打√）：理论课□√ 讨论课口 实验课口 练习课口 双语课程口 其他口
教学过程设计（请打√）：复习□ 授新课□√ 安排讨论口 布置作业口 课外教学口
教学方式（请打√）：讲授□√ 讨论口 示教口 指导口 其他口
教学资源（请打√）：多媒体□√ 模型口 实物口 挂图口 音像口 其他口
填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教案要有电子版本。
植物学 课程教案（二）
授课题目（教学章、节或主题）：
第一章植物细胞和组织
教学器材与工具  电脑、多媒体
授课时间
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握原核细胞与真核细胞的不同点，有丝分裂、减数分裂的特点，熟悉有丝分裂的过程，了解有关概念五是、无丝分裂过程
教学内容（包括基本内容、重点、难点）与教法：
（一）教法：启发与引导式
（二） 内容
一、原核细胞和真核细胞
二、植物细胞的繁殖
1、有丝分裂
2、无丝分裂
3、减数分裂
三、植物细胞的生长和分化
1、植物细胞的生长
2、植物细胞的分化
重点：原核细胞和真核细胞的区别，有丝分裂、减数分裂的特征；难点：减数分裂过程
讨论、思考题、作业：
思考：1.有丝分裂与减数分裂有何区别？
参考资料（含参考书、文献等）：
资料（含参考书、文献等）：
1．谢国文.植物学学习指南[M].汕头：汕头大学出版社,2002.
2．朱念德.植物学[M].广州：中山大学出版社，2002.
3．杨世杰.植物生物学[M].北京：科学出版社，2000.
授课类型（请打√）：理论课□√ 讨论课口 实验课口 练习课口 双语课程口 其他口
教学过程设计（请打√）：复习□ 授新课□√ 安排讨论口 布置作业口 课外教学口
教学方式（请打√）：讲授□√ 讨论口 示教口 指导口 其他口
教学资源（请打√）：多媒体□√ 模型口 实物口 挂图口 音像口 √ 其他口
填表说明：1、每项页面大小可自行添减；2、教案要有电子版本。
植物学 课程教案（三）
授课题目（教学章、节或主题）：
第一章 植物细胞和组织 教学器材与工具  电脑、多媒体
授课时间
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
掌握植物组织的各种类型、结构、功能和特点；了解植物组织的分类。
教学内容（包括基本内容、重点、难点）与教法：
（一）教法：启发与引导式
（二） 内容
植物组织和组织系统
一、植物组织的类型
1、分生组织
2、保护组织
3、薄壁组织
4、机械组织
5、输导组织
6、分泌结构
二、组织系统
重点：组织的结构及其功能，了解：组织系统的概念、划分
讨论、思考题、作业：
思考：1. 薄壁组织有哪些基本特征？为何又称基本组织？
作业1：厚角组织和厚壁组织有何区别？导管分子有哪些结构与其生理功能相适应？
参考资料（含参考书、文献等）：
资料（含参考书、文献等）：
1、谢国文.植物学学习指南[M].汕头：汕头大学出版社,2002.
2、杨世杰.植物生物学[M].北京：科学出版社，2000.
3、朱念德.植物学[M].广州：中山大学出版社，2002.
授课类型（请打√）：理论课□√ 讨论课口 实验课口 练习课口 双语课程口 其他口
教学过程设计（请打√）：复习□ 授新课□√ 安排讨论口 布置作业口 课外教学口
教学方式（请打√）：讲授□√ 讨论口 示教口 指导口 其他口
教学资源（请打√）：多媒体□√ 模型口 实物口 挂图口 音像口 其他口

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