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《海水运动》教案
教学目的或目标
1、 了解海水运动的三种主要形式，理解洋流的形成原因、分布规律以及对地理环境的影响。
2、 能够用综合的观点分析地理问题，具有相应的知识迁移能力。
3、 树立辩证唯物主义思想。
重点 洋流的形成以及洋流对地理环境的影响
难点 洋流的成因以及世界大洋的杨柳分布规律和洋流的名称
关键 风海流以及全球性大气环流
课时 本节课建议讲述三课时（一节练习课）
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3．2 海水运动
一、海水的运动形式
1、波浪：风浪——风力作用下形成
海啸——海底地震、火山爆发或风暴引起
2、潮汐：潮汐是海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。
（1）一天中海水涨落两次，古人将白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐。
（2）大潮：当朔、望月时，日地月在一条直线上，日月引力叠加，形成大潮；
小潮：当上弦月、下弦月时，日地月成直角关系，引潮力减小到最低，形成小潮。
（3）钱塘江大潮：形成于每年的8月份，由于杭州湾为三角形海湾，口大内小，海水在湾中叠加暴涨，同时夏季盛行东南季风，加剧了潮势，形成了壮观的钱塘江大潮。
洋流：海水常年的大规模定向流动称为洋流。