信息安全专业学生实践能力培养模式探索
摘 要：创新人才的核心要素是创新精神和实践能力。而培养应用型的创新人才，有别于学术型人才以及技能型人才的培养模式。在培养应用型创新人才的过程中，它需要在培养学生的创新精神和实践能力方面有所侧重。为了使创新人才培养不断线，我校在培养应用型创新人才过程中提出了教改思想，将创新精神和实践能力的培养贯穿于人才培养全过程，融入到教育教学各个方面，包括从理论到实践、从课内到课外、从校内到校外等多个环节，在学生实践能力培养方面提供了良好的培养模式。
关键词：实践能力 创新能力 培养模式
以校企结合工程化培养为特色的信息安全专业建设，将为信息安全专业建设探索新的本科生培养模式，在培养方案、工程实践、实习基地、课程、教材、教师、学生管理和评价等方面进行创新和实践，为国内信息安全专业建设积累经验。学海网(www.xuehai.net)
本文将介绍本专业在建设过程中采取的培养模式，包括课程学习及校内外工程实践训练环节，旨在提高学生的实践能力和应用创新能力。
一、教师团队工程能力培养
1.以团队建设促进科学研究，以科学研究带动教学工作。通过科研工作，教师可以了解本专业技术发展的进程，提高自己的业务水平，把握各种理论知识在解决实际问题中的应用地位及应用方式，并将其渗透到教学过程中，根据专业技术的发展，科学地、合理地改革教学方法，调整知识体系，使得高等教育更科学、更合理。
2.广泛开展国内外交流合作，提高团队成员素质。对于部分中青年团队成员，要创造机会让他们出国研修提高，掌握国外相关领域的先进教学经验。中青年教师的研修学习，不仅提高了其自身的实验技能，更为重要的是接触了信息安全学科研究的前沿，为学科建设和人才培养带回先进的经验。
3.秉承“以老带新”的传统，培养“双合成、双证”教师。团队要秉承“以老带新”的传统，为青年教师配备老教授或资深教授作为他们的指导教师。在团队教师的培养中，团队要求教师必须既是理论型又是技能型、既是教学型又是科研型，称“双合成”教师；既有教师资格证书又有专业技能培训证书，称“双证”教师。
二、学生实践能力培养模式
要充分利用企业和校内实训基地资源，实践能力培养将贯穿大学四年，包括一年级的实验环节、二年级的实践环节、三年级的实训环节及四年级的工程实践和毕业设计环节，各个环节在校内和企业中交替进行。
1.校内培养环节
（1）一年级实验环节。针对一年级学生，主要是培养学生的学习兴趣和奠定专业基础。以计算机网络基础课程为例，学生到本校计算机学院实验中心网络安全实验室做实验，该实验室采用思科公司的网络设备构建了实验平台，加深学生对计算机网络各层协议的功能和基本工作过程的理解与掌握，以验证性和演示性实验为主培养学生的学习兴趣，使学生在大学一年级就能轻松接触到专业相关知识。
（2）二年级实践环节。针对二年级学生，主要是培养学生的动手能力和主动学习能力。在路由与交换、网络漏洞与防护课程中设置大量的设计性实验、综合性实验，使学生掌握高级网络技术和具备维护网络安全的技能。 学海网(www.xuehai.net) （3）三年级实训环节。针对三年级学生，主要是培养学生的创新能力和科研能力，开设网络安全协议、防火墙技术、计算机病毒理论与防御技术等选修课程，使学生对网络安全中的某一个方面能够开展深入的学习和研究。同学有机会和科研一线的教师一起做科研项目，这对培养学生在其中体会自己未来的职业和角色，培养学生的适应能力和合作精神，以及科研能力和创新能力有非常重要的作用。
2.暑期实习、企业实习和毕业设计
我们在学生二年级和三年级的暑期均开展了为期4周的暑期实习，选择国内外的知名信息安全企业，共同建设校外实习基地，使学生能够及早地了解社会需求，参加相关技能训练。针对四年级学生，通过专业实习和毕业设计使学生在就业、创业方面取得成功。在这一学年进行为期16周的实际工程项目训练及16周的毕业设计。项目开发过程中，实行正规的项目管理，依据项目需要，由导师或项目组成员负责讲授相关项目所需的知识，提供必要的开发资料，讨论项目开发方法、开发流程，熟悉开发环境及开发工具，最终完成项目的开发。
三、结论
综上所述，我校在培养应用型创新人才过程中提出的教改思想，一方面是要求教师必须具备工程实践能力，另一方面不断为提高学生的实践能力创造条件。它将创新精神和实践能力的培养贯穿于人才培养全过程，融入到教育教学各个方面，包括从理论到实践、从课内到课外、从校内到校外等多个环节，在学生实践能力培养方面提供了很好的培养模式，为国内信息安全专业建设积累了经验。
参考文献
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[2]杨洋 韦小英 白先放 等 校外实习基地的建设与实习模式探索[J]．广西:广西大学学报(自然科学版)增刊, 2008(6):301-304。
[3]乔威 浅谈实验教学改革与创新型人才培养[J].高校实验室工作研究，2009，(3):24-25。学海网(www.xuehai.net)转贴于学海网(www.xuehai.net) https://www.xuehai.net
