《洛阳诗韵》教学实录
- 资源类别：教案
- 资源分类：文化课
- 适用专业：语文
- 适用年级：中职
- 上传用户：xfz198231
- 文件格式：word
- 文件大小：39.26KB
- 上传时间：2006-2-28 22:35:18
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资料简介
《洛阳诗韵》教学实录
课文选自职高语文第一册第五单元，该单元的学习重点是理清思路，把握文意。课文是一篇情思悠悠，文意深长的优美散文，重点突出，结构清楚，但教授对象是职高学生，他们体会散文中的情感能力相对薄弱，只会把更多的眼光停驻在课文后半部分描写洛阳“古、美、奇、绝”四个特点上，所以上课的重点是落在如何引导学生体会并总结作家在文章中流露出来的感情上，同时以这个“感情”出发，通过课堂实践及作业，激发学生热爱家乡的感情，培养以“情”成文的能力。
教学目标：
1、整体感知课文、理清思路
2、感受洛阳的“古、美、奇、绝”和作家对洛阳的挚爱感情
3、激发学生热爱家乡、热爱中华民族悠久灿烂文化的感情
教学重点：理清思路，体会文章中流露的感情
教学难点：体会文章中流露出的感情
教学手段：多媒体辅助
......
课文选自职高语文第一册第五单元，该单元的学习重点是理清思路，把握文意。课文是一篇情思悠悠，文意深长的优美散文，重点突出，结构清楚，但教授对象是职高学生，他们体会散文中的情感能力相对薄弱，只会把更多的眼光停驻在课文后半部分描写洛阳“古、美、奇、绝”四个特点上，所以上课的重点是落在如何引导学生体会并总结作家在文章中流露出来的感情上，同时以这个“感情”出发，通过课堂实践及作业，激发学生热爱家乡的感情，培养以“情”成文的能力。
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2、感受洛阳的“古、美、奇、绝”和作家对洛阳的挚爱感情
3、激发学生热爱家乡、热爱中华民族悠久灿烂文化的感情
教学重点：理清思路，体会文章中流露的感情
教学难点：体会文章中流露出的感情
教学手段：多媒体辅助
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资料文件预览
共1文件夹，1个文件，文件总大小：67.00KB，压缩后大小：39.26KB
- 《洛阳诗韵》教学实录
《洛阳诗韵》教学实录.doc [67.00KB]
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资料评论
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Q: 为什么我下载不了,但学海币却被扣了？
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