您现在正在浏览:首页 > 论文 > 教育传媒 > 县域推进全员研教的实践研究

免费下载县域推进全员研教的实践研究

  • 资源类别:论文
  • 资源分类:教育传媒
  • 适用专业:教育管理
  • 适用年级:研究生
  • 上传用户:守护甜心我的梦
  • 文件格式:caj
  • 文件大小:2.70MB
  • 上传时间:2014/10/4 22:59:32
  • 下载次数:0
  • 浏览次数:0

安全检测:瑞星:安全 诺顿:安全 卡巴:安全

资料简介
县域推进全员研教的实践研究(硕士学位论文),共67页。
【摘要】以“全员参与、团队协作、个性发展”为宗旨的“全员研教”活动系××县教育局 2010-2013 年教育质量提升工程的重要举措。“全员研教”要求××在职教师人人承担公开教学课任务,具体要求是,“青年教师上好规范课,骨干教师上好示范课,中老年教师上好风采课,名优教师上好展示课,特级教师上好研究课”。
以县域推进方式开展的前后三轮全员研教行动,基本完成了研究目标,即构建县域推进全员研教的基本模式——“行政推进,专业引领,城乡联动,全员参与,以研促教”;构建县域推进全员研教的支持体系——教育行政部门重在政策制订、资金扶持与考核激励,教研业务部门重在主题设计、团队组合与教学指导,基层学校重在人员落实、活动展示与档案记录。重点研究了全员研教三年计划的分年实施重点,研教团队的组建、管理与指导,研教的形式、要求与考核标准,教研员面上指导与蹲点指导的具体要求与评价标准,研教的激励措施与奖励办法等内容。
通过总体策划与部署、团队组建与管理、平台搭建与拓展、专业支持与引领等举措,全员研教取得了显著的成果:人人上课成为常态,城乡师资差距相对缩小,校际教研联动风气初步形成,课堂教学改革得到快速推进,义务段教学质量得到提升,教研人员的指导能力得到进一步提高,全员研教的理念得到广泛认同。
“全员研教”有力地促进了全县中小学校本教研活动的深入开展,激活了教师的专业精神,提升了教师的课堂教学能力,探索出了具有 X 县特色的县域推进全县教学改革的工作模式,已成为 X 县教育继“323 教育师
训工程”之后的又一品牌。
本研究的结论是,考核评比的正确导向是全员研教活动推进与取得预期成效的关键;全员研教不能过多地开展校际活动,联盟式的研教有其致命的不足;有效教研的开展是一项任重道远的工作,必须行政推进、教研人员指导。
关键词:县域推进,全员,研教

目 录
1 研究的背景及意义1
11 研究背景1
111 基础教育改革最终发生在课堂 1
112 教师职业倦怠影响研教全面开展 2
113 全县教研资源有待重新配置2
114 教研人员的指导能力有待提升 3
12 研究意义4
121 教育行政部门践行一线工作法 4
122 教研部门指导方式发生重大变革 5
123 教研资源重新配置以促进校际“软均衡”5
2 研究设计7
21 概念界定7
22 研究目标7
23 研究内容7
24 研究方法8
3 具体实施9
31 总体策划与部署9
311 科学分工,形成组织合力9
312 阶段序进,优化行动方案11
313 常规落实,规范教学行为14
32 团队组建与管理16
321 城乡联动,促成资源重组16
322 任务驱动,深化主题教研18
323 校际结盟,尝试项目攻关21
33 平台搭建与拓展24
331 课堂锤炼,践行一课六研24
332 观点碰撞,组织教学论坛25
333 成果推广,共享研教智慧27
34 专业支持与引领28
341 骨干垂范,营造舆论氛围28
342 深度蹲点,破解疑难问题30
343 专项培训,促进知识重构32
344 集中赛课,展示教学风采33
4 实践取得的成效36
41 人人上公开课成为常态36
42 城乡师资差距相对缩小36
43 校际教研联动风气初步形成36
44 课堂教学改革得到快速推进37
45 义务段教学质量得到提升37
46 教研人员的指导能力得到进一步提高37
47“全员研教”的理念得到广泛认同 37
5 研究结论39
51 考核评比的正确导向是全员研教活动推进与取得预期成效的关键39
52 全员研教不能过多地开展校际活动,联盟式的研教有其致命的不足39
53 有效教研的开展是一项任重道远的工作,必须行政推进、教研人员指导39
参考文献40
附录 A X 县中小学全员研教活动实施方案42
附录 B 全员研教组团方案 43
附录 C X 县中小学教师全员研教第一阶段组内赛课活动指导意见44
附录 D X 县义务段教师全员研教第二阶段赛课活动指导意见46
附录 E 关于开展义务段学校教师全员研教工作考核的通知 47
附录 F X 县 2010 学年中小学教师全员研教考核方案48
附录 G X 县中小学教师第二轮全员研教考核评分表49
附录 H X 县中小学教师第二轮全员研教情况汇总表50
附录 I X 县中小学教师全员研教第二轮活动实施方案52
附录 J X 县中小学第二轮全员研教县级赛课活动指导意见53
附录 K X 县中小学第二轮全员研教考核方案54
附录 L X 县中小学教师全员研教第三轮活动实施方案55
附录 M 关于开展“我与全员研教”征文活动的通知 56
附录 N X 县中小学第三轮全员研教县级赛课活动指导意见57
致 谢58
资料文件预览
共1文件夹,1个文件,文件总大小:2.91MB,压缩后大小:2.70MB
  • 县域推进全员研教的实践研究
    • caj县域推进全员研教的实践研究.caj  [2.91MB]
下载地址
资料评论
注意事项
下载FAQ:
Q: 为什么我下载的文件打不开?
A: 本站所有资源如无特殊说明,解压密码都是www.xuehai.net,如果无法解压,请下载最新的WinRAR软件。
Q: 我的学海币不多了,如何获取学海币?
A: 上传优质资源可以获取学海币,详细见学海币规则
Q: 为什么我下载不了,但学海币却被扣了?
A: 由于下载人数众多,下载服务器做了并发的限制。请稍后再试,48小时内多次下载不会重复扣学海币。
下载本文件意味着您已经同意遵守以下协议
1. 文件的所有权益归上传用户所有。
2. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
3. 学海网仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
4. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
5. 本站不保证提供的下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
论文相关下载
返回顶部