学海网

《计算机应用基础》—— powerpoint 教案
第一节 PowerPoint入门
第二节 修饰演示文稿
第三节 编辑演示文稿对象

课题名称：第一节 PowerPoint入门
教学目标：
1．基本知识
(1)了解PowerPoint演示文稿软件的功能、窗口界面，以及演示文稿的组成。
(2)通过参与活动，了解并掌握多种方法创建演示文稿。
(3)掌握如何编辑、保存演示文稿。
(4)了解多种显示演示文稿的方式。
2．操作技能目标
(1)通过参与活动熟悉使用PowerPoint软件。
(2)具有根据实际需求选择恰当方法创建演示文稿能力。
(3)具有一定的编辑幻灯片操作能力。
(4)具有根据编辑需求选择合适显示视图进行演示文稿修改能力。
教学分析与准备：
1．教学重点
(1)演示文稿编辑区的组成（幻灯片窗格、备注窗格和大纲窗格），各窗格的功能。
(2)编辑、保存演示文稿
2．教学难点
(1)创建演示文稿四种方法以及各自的特点。
(2)PowerPoint软件的四种视图，以及各视图下的幻灯片编辑操作。
3．教学策略
因为word、Excel和PowerPoint都是Microsoft office系列的软件，所以他们的窗口界面、操作方式等都有着很多相同之处。地教学中要充分调动学生已有的关于word和Excel的知识，培养学生知识迁移的能力，使学生能触类旁通，掌握学习不同软件使用的能力。训练他们对PowerPoint基本操作的迁移能力。这样使学生已有的旧知识和新知识相互联系，同时也能调动学生的积极性。
4．课时安排
4课时（两节讲练，两节实操）
5．教学环境
计算机机房
教学过程：
新课导入 先演示一组不同风格的幻灯片；（将已做好的“贺卡”和“中职生职业生涯规划”演示文稿），简单介绍演示文稿软件的功能与所创建的文件扩展名，通过演示来调动学生的学习兴趣。
进入PowerPoint环境进行操作。
任务1.1
任务1.2
任务1.3 1．认识PowerPoint界面的对象（元素）
（1）启动与退出PowerPoint
（2）介绍PowerPoint界面的对象（元素） 因为PowerPoint是Office套件中的一员，其启动与退出以及界面与Word、Excel相似，可让学生自己去实践，教师再作补充。
2．制作一个简单的演示文稿
（1）介绍新建演示文稿的几种方法，并使用“根据内容提示向导”选项新建演示文稿。
（2）分别以“普通视图”和“幻灯片浏览视图”两种方式浏览制作的演示文稿
（3）保存、放映制作的演示文稿
3．简单编辑演示文稿
（1）插入新幻灯片
（2）复制、移动和删除幻灯片（操作与Word、Excel中的操作相似。）
体验
使用“根据设计模板”选项新建演示文稿。（按教材提示步骤操作，由学生独立完成，教师巡回指导。）
探索
1．制作一个“个人简介”演示文稿。
2．打开一个已有的演示文稿，任意删除不连续的幻灯片，不保存退出。 新建方法不限。
探索各种操作方法。
课堂小节：
通过本课的学习，我们对PowerPoint电子演示文稿软件的窗口界面、创建、打开和保存制作的幻灯片，都有了一定的认识和了解。而PowerPoint软件的强大功能，还没有被充分使用，这就需要同学们在课后多多实际操作，通过使用软件本身的帮助系统来学习其他的功能。从而使大家对PowerPoint软件的操作更加熟练。
课题名称： 第二节 修饰演示文稿
教学目标：
1． 基本知识
(1) 了解幻灯片的版式、以及版式的分类。
(2) 了解幻灯片母版及其分类。
(3) 了解可分别从设计模板、配色方案以及背景设置三个途径去设置幻灯片背景，以及各方式的特点。
2． 操作技能目标
(1) 掌握幻灯片版式的应用操作技能。
(2) 掌握幻灯片母版的设置与应用技能。
(3) 掌握使用设计模板修饰幻灯片背景操作技能。
(4) 掌握使用配色方案修饰幻灯片背景操作技能。
(5) 掌握设置背景方式修饰幻灯片背景操作技能。
教学分析与准备：
1．教学重点
(1) 幻灯片版式的应用。
(2) 幻灯片母版的设置与应用。
(3) 运用设计模板修饰幻灯片背景。
(4) 运用配色方案修饰幻灯片背景。
(5) 设置背景方式修饰幻灯片背景。
2．教学难点
修改与新建设计模板。
3．教学策略