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《免疫学》1-23章教案
第一章 免疫学概论
第二章 免疫器官与组织
第三章 抗 原
第四章 免疫球蛋白
第五章 补体系统
第六章 细胞因子
第七章 白细胞分化抗原和黏附分子
第八章 主要组织相容性复合体及其编码分子
第九章 B淋巴细胞
第十章 T淋巴细胞
第十一章 抗原提成细胞与抗原的处理及提成
第十二章 T淋巴细胞介导的细胞免疫应答
第十三章 B淋巴细胞介导的体液免疫应答
第十四章 固有免疫系统及其应答
第十五章 免疫耐受
第十六章 免疫调节
第十七章 超敏反应
第十八章 自身免疫性疾病
.......
第二十三章 免疫学防治

《免疫学》教案

第一章免疫学概论

课程名称：免疫学      授课内容：免疫学概论
授课对象：06级生物类本科各专业  授课学时：2.5学时
授课方式：理论      教材：医学免疫学 （第五版 金伯泉主编）
一、教学目的要求
1.掌握：免疫的概念，免疫应答的类型：固有性免疫和适应性免疫的含义，
免疫系统的组成及其功能，克隆选择学说。
2.了解：两种免疫应答的参与成分；免疫学发展简史及展望。
二、教学内容及时间分配
前言及导入                                               10分钟
免疫系统的组成及其基本功能                               30分钟
免疫应答的类型及特点                                     20分钟
免疫学的应用                                             10分钟
免疫学发展简史及展望                                     55分钟
三、重点：免疫应答的两种类型及作用；免疫系统的组成及其功能
四、难点：免疫的双重性作用
五、教具：多媒体课件
六、板书的专用外语词汇
Immunology , immune survellance , immune homeostasis
七、参考书
1．高晓明主编《医学免疫学基础》（面向21世纪课程教材，北京医科大学出版社）
2．陈慰峰主编《医学免疫学》第四版  人民卫生出版社
3．P.M.Lydyard  《Immunobiology》BIOS SCIENTIFIC PUBLISHERS LIMITED
八、思考题
1．名词解释：免疫、固有性免疫应答、适应性免疫应答
2．问答题：
①固有性免疫应答和适应性免疫应答的含义及其作用的不同？
②免疫系统的三大功能？
③克隆选择学说？
④Jenner发明牛痘苗预防天花的重大意义。

   第二章  免疫器官与组织
课程名称：免疫学      授课内容：免疫器官与组织
授课对象：06级生物类本科各专业  授课学时：1学时
授课方式：理论      教材：医学免疫学 （第五版 金伯泉主编）
一、教学目的要求
掌握：中枢免疫器官和外周免疫器官的组成及功能、淋巴细胞归巢与循环及意义。
了解：中枢免疫器官和外周免疫器官的结构。
二、内容提要、教学过程及学时分配
前言及导入              3分钟
中枢免疫组织和器官            20分钟
外周免疫组织与器官            15分钟
淋巴细胞归巢与循环            10分钟
总结                2分钟
三、重点、难点及解决方法
重点：免疫器官的组成
难点：淋巴细胞再循环
解决方法：
1．强调本章为免疫学学习的基础内容。
2．讲清中枢和外周免疫组织和器官的组成
3．强调淋巴细胞再循环的作用。
四、板书的专用外语词汇
Thymus、Spleen、Immune Organ、Bone Marrow、Central Immune Organ、Primary Lymphoid Organ、Peripheral Immune Organ、Secondary Lymphoid Organ
五、参考书籍
1．高晓明主编《医学免疫学基础》（面向21世纪课程教材，北京医科大学出版社）
2．陈慰峰主编《医学免疫学》第四版  人民卫生出版社
3．P.M.Lydyard  《Immunobiology》BIOS SCIENTIFIC PUBLISHERS LIMITED
六、思考题或/及作业
1．名词解释：淋巴细胞归巢  粘膜相关淋巴组织
2．问答题：
①免疫器官的组成及功能
②淋巴细胞再循环的方式及作用？

第三章 抗  原

课程名称：免疫学      授课内容：抗  原
授课对象：06级生物类本科各专业  授课学时：1.5学时
授课方式：理论      教材：医学免疫学 （第五版 金伯泉主编）
一、教学目的与要求：
1.掌握抗原、半抗原、抗原决定簇的概念及抗原的基本特性
2.了解抗原分类、超抗原和免疫佐剂、丝裂原的含义
二、讲课内容及时间分配：
1.介绍抗原、免疫原性与抗原性、完全抗原、半抗原、
载体、耐受原、变应原等基本概念。       15分钟
2.抗原的异物性与特异性：
1）抗原的异物性            8分钟
2）抗原的特异性            7分钟
3.影响抗原免疫应答的因素：                                  
1）抗原分子的理化性质          10分钟
2）宿主方面的因素            10分钟
3）抗原进入机体方式的影响         5分钟 
4.抗原的种类：             13分钟 
5.非特异性免疫刺激剂：
1）超抗原              3分钟
2）佐剂与丝裂原            4分钟
三、重点：
1．抗原的概念及其基本特性；
2．抗原的特异性及其分子基础；
3．TD-Ag和TI-Ag的概念与比较；
4．超抗原和佐剂的概念。
四、难点：
1．半抗原-载体效应的原理；
2．TD-Ag和TI-Ag的概念与比较；
3．TCR对超抗原的识别。
五、教具：多媒体教具
六、板书的专用外语词汇
immunogenicity , antigenicity ,complete antigen , hapten ,antigenic determinant, heterophilic antigen ,xenogenic antigen ,idiotypic antigen ,endogenous antigen ,exogenous antigen ,adjuvant ,mitogen
七、参考书：
1．高晓明主编《医学免疫学基础》（面向21世纪课程教材，北京医科大学出版社）
2．陈慰峰主编《医学免疫学》第四版  人民卫生出版社
3．P.M.Lydyard  《Immunobiology》BIOS SCIENTIFIC PUBLISHERS LIMITED
八、思考题：
1．决定抗原免疫原性的因素有哪些？怎样才能获得高效价抗体？
2．如何理解抗原-抗体结合的特异性和交叉反应性？
3．人IgG免疫家兔，你认为可获得哪些抗人Ig抗体？
4．试述抗原的基本特性。、
5．比较TD-Ag和TI-Ag的特点。
6．比较超抗原与普通抗原的异同。

第四章 免疫球蛋白

课程名称：免疫学      授课内容：免疫球蛋白
授课对象：06级生物类本科各专业  授课学时：1.5学时
授课方式：理论      教材：医学免疫学 （第五版 金伯泉主编）
一、教学目的与要求：
1.  掌握免疫球蛋白的结构及其功能。
2．掌握免疫球蛋白的结构特点与抗原性的关系。