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湖南科技学院2008-2009学年第1学期《中国古代文学》（汉魏六朝）教案（共16讲）
基本教材和主要参考资料
褚滨杰：中国文学史纲要，北京大学出版社。 朱东润：中国历代文学作品选，上海古籍出版社,1998. 刘大杰.中国文学发展史.上海:上海古籍出版社. 郑振铎.插图本中国文学史.北京:人民文学出版社. 游国恩等.中国文学史.北京:人民文学出版社. 林庚.中国文学简史.北京:北京大学出版社。 先秦文学史参考资料.北京:中华书局.
教和学要目求的
通过本课程的教学，使学生较为系统地掌握这一时期文学的发展概况，掌握最具有代表性的作家、作品，并能自觉地运用马克思主义的基本观点来认识、理解和把握这一时期的文学现象，培养学生的中国文学批评鉴赏能力。要充分发挥教学的双边积极性。要求教师注重对学生的启发、引导，培养其举一反三的能力；要求学生在课堂教学的基础上，能够扩展学习内容，提高自学能力，较为准确地理解、分析和评价作家、作品，加深文学修养。
教及学难重点点
教学重点是要突出文学产生和发展的规律，尤其是在汉代散文、辞赋、乐府、文人诗歌以及魏晋南北朝的诗歌发展，强调对文学自觉性的把握和对后代文学的影响，以及对“文学自觉的时代”文学的特征和传承的把握。还要使学生掌握最具有代表性的作家作品。
教学难点是要切实解决作品的语言障碍，使学生在读懂的基础上，能够具有分析作品的能力,能够运用科学的观点认识文学现象，把握其规律。解决这一问题，要践行教学目的和要求。