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3份北京语言大学网络教育学院《心理学》模拟试卷及答案
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、“教学心理学”这个术语最早由（ ）提出。
[A] 格拉泽 [B] 加涅
[C] 桑代克 [D] 安德森
2、按奥苏伯尔的学习分类，小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”这类学习属于（ ）。
[A] 表征学习 [B] 概念学习
[C] 命题学习 [D] 发现学习
3、区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是（ ）。
[A] 条件反应是否受到直接强化 [B] 新的S－R联结是否形成
[C] 强化物是否出现在新的反应前 [D] 是否出现强化物
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北京语言大学网络教育学院《心理学》模拟试卷二
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生（ ）的学习。
[A] 言语信息 [B] 智慧技能 [C] 动作技能 [D] 态度
2、有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代时，指导学生把1421记成“一事二益”。这种方法是（ ）。
[A] 复述策略 [B] 组织策略 [C] 精加工策略 [D] 自由联想策略
3、学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文，尽管教师作了写作指导，可学生写出来的作文仍然像报流水账。这个现象的最适当解释是儿童缺乏（ ）。
[A] 生活经验 [B] 观察力 [C] 思维灵活性 [D] 写作策略
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北京语言大学网络教育学院《心理学》模拟试卷三
一、【单项选择题】(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在答题卷相应题号处。
1、六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（ ）。
[A] 动作技能 [B] 概念学习 [C] 言语信息 [D] 辨别学习
2、外语单词语音和字形联系的识记最适宜于用早期学习研究中的（ ）模式来解释。
[A] 系列学习 [B] 配对联想学习 [C] S—R学习 [D] 自由回忆学习
3、儿童在理解了一首诗歌的意义以后，要背诵它，最合适的记忆策略是（ ）。
[A] 精加工策略 [B] 组织策略
[C] 朗读策略 [D] 复述加试背策略
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