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贵州师范大学《教育学》考试题集，共20套
教育学考试题 (一)
一、填空题(在下列每题的空白处填上正确的字词,每空1分，共20分)
1．1806年,赫尔巴特的＿＿＿＿＿＿ 的出版,标志着教育学已开始成为一门独立的学科。
2．构成教育活动的基本要素是＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。
3．教育目的结构由两部分组成，一是就教育所要培养的人＿＿＿作出规定 ，二是就教育培养的人＿＿＿＿＿ 作出规定。其中，关于 ＿＿＿＿＿的规定是教育目的结构的核心部分。
4．我国中小学的课程表现为＿＿＿＿、 和＿＿＿＿ 等三种形式。其中＿＿＿＿ 是课程的总体规划。
5．在实际教学中存在着各种不同的教学方法组合，但影响最大，最有代表性的教学方法组合主要有三种，它们分别是＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿
6．我国学校德育的内容包含两个层次，一是德育的＿＿＿＿ ，二是德育的＿＿＿＿。
7 、＿＿＿＿＿ 与＿＿＿＿＿＿ 的矛盾，是德育过程中最一般、最普遍的矛盾。
8．测验法是考核测定学生成绩的基本方法，测验的质量指标主要有＿＿＿ 难度 ＿＿＿＿。
二．判断题（在下列错题后划“×”，对题后划“∨”，不判断不得分，判断不正确则倒扣1分，每题1 分，共10分。）
9．阶段性是教育所特有的质的规定性。（ ）
10．有什么性质的政治 经济 ， 就有什么性质的教育。（ ）
11．从影响青少年身心发展因素 “进朱者赤，近墨者黑”的说法是正确的。（ ）
12．教育的 表是有，因此，确定教育的目的，只能从人的发展需要出发。（ ）
13．教学是学校实现教育目的的途径。（ ）
14．教学过程是一个促进学生学习身心发展的过程。（ ）
15．班级授课制是现代学校的唯一组织形式。（ ）
16．教育者严格要求学生，就很难尊重信任学生。（ ）
17．评价学生的思想品德，就是 评价他们对是非、善恶荣辱等的判断能力。（ ）
18．班级是学校教导工作的基本单位。（ ）
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