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《组合体的投影》教案
教学目标 1、培养学生空间想象能力和读图能力
教学重点 1、相邻两表面间的关系
2、简单叠加类、切割类组合体的绘图方法
3、读图基本要领，形体分析看图法
4、定形尺寸和定位尺寸的概念
教学难点
1、 切割类组合体的绘图方法
2、 线面分析看图法
3、 读识组合体的三视图
教学方法 采用任务驱动教学法与多媒体相结合
教学及设备器材 模型、多媒体

板书设计或教学提纲
一、 课题引入
（1） 展示叠加类、切割类和综合类三种模型，引导学生分析组合体的结构及形成过程，引出三类组合体的概念。
（2） 运用多媒体演示叠加类组合体的形成过程或拆分过程，和学生一起分析拆分后的基本几何体的视图，进行叠加得到叠加后的组合体视图。。
（3） 切割类组合体先分析没切割前的基本几何体的视图，然后分析切割步骤，最后得到切割后的组合体视图。
（4） 分析综合类组合体时，按照先叠加后切割的顺序进行分析，教学中注意培养学生分析形体的正确思路。
二、 叠加类组合体的三视图的绘制
（1） 形体分析
1） 组合体有几部分组成？
2） 每一部分各是什么基本几何体？
3） 形体间是如何连接的？
（2） 形体上相邻两表面的相对位置大致有四种：
1） 共面：
2） 相错
3） 相切
4） 相交
通过多媒体展示视图，让学生讨论视图中的错误，在运用模型验证，最后出示正确的视图，最后总结四种相对位置的画法。
（3） 叠加类组合体的画法
1） 确定主视图投影方向
2） 演示组合体三视图的绘制过程
3） 说明相邻基本形体之间的连接关系
4） 总结归纳绘图的基本方法
课内练习：P24 课内提问
三、 识读组合体的三视图
（1） 读图基本要领
1） 给出一个视图让学生构思出多个形体
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