论红色旅游与高校学生爱国主义教育
摘要：红色旅游是当前最为热门的旅游产品之一，是新时期大学生爱国主义教育的最直接、最有效的形式之一。红色旅游不仅是一项经济工程，更是文化工程、政治工程。如何将红色旅游与高校学生爱国主义教育紧密结合是一项重要的课题。本文在分析了红色旅游对高校学生爱国主义教育的必要性的基础上，对红色旅游与推进高校学生爱国主义教育的途径进行了有益的探讨。
关键词：红色旅游；高校；爱国主义教育
Red tourism and patriotism education of students in universities
Wen Jun Li Xing-qun
(Guangxi university, Guangxi, Nanning, 530004)
Abstract: Red tourism is one of the most popular tourism products, in the new period, red tourism is one of the most direct and effective form to the patriotism education of university students. Red tourism is not only an economic program, but also a cultural program and a political program. It is a very important problem to combine the red tourism and patriotism education of university students closely. In this article, the authors analyze the importance of red tourism to patriotism education of university students, and probe into the ways of red tourism to advance the patriotism education of university students in China.
Keywords: red tourism; university; patriotism education.
以胡{学}锦{海}涛同志为总书记的党中央，高度重视爱国主义教育和革命传统教育，反复强调要在全国各族人民特别是广大青少年中，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，继2004年中央对未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育作出重大部署之后[1]，2004年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《2004～2010年全国红色旅游发展规划纲要》，就发展红色旅游的总体思路、总体布局和主要措施做出明确规定[2]。发展红色旅游要加强对高校学校革命传统教育，增强全国人民特别是青少年尤其是高校学生的爱国情感和培育民族精神意义重大。
一、红色旅游推进高校学生爱国主义教育的必要性
1.红色旅游是高校学生爱国主义教育重要途径
红色旅游是高校进行爱国主义教育的重要途径，充分挖掘、保护和利用革命历史文化遗产，大力发展红色旅游，将革命历史文化资源与经济资源、旅游资源整合起来，寓思想道德教育于文化娱乐、观光游览之中，既有利于在高校学生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬和培育民族精神。红色旅游的过程，既是观光赏景的过程，也是高校学生学习历史、增长知识、陶冶情操、提高修养的过程[3]。通过发展红色旅游，让高校学生了解革命历史知识，挖掘革命精神内涵，赋以新的时代特色，培育新的时代精神。中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族，对当代对大学生进行爱国主义教育，是一项重大的政治工程。以体现中国共产党领导人民在革命和战争时期精神的各种红色旅游资源，是对大学生进行爱国主义教育最直接、最生动的题材。红色旅游与大学生爱国主义教育的结合，突出了爱国主义教育的时代特征，能帮助大学生形成正确的世界观、价值观、人生观，能使爱国主义情愫转化为大学生的爱国主义行动的直接动力，树立大学生拥护共产党的领导和有中国特色社会主义道路的信心。
2.新时期大学生爱国主义教育形势
青年，寄托着国家和民族的未来，只有赢得青年，才能赢得未来。胡{学}锦{海}涛同志指出：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生作为青年中的中坚力量，他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质直接关系到党和国家的前途命运，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败，关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。为此，全面、深入、创造性的开展大学生思想政治教育，尤其是爱国主义教育对大学生是一项极为紧迫的任务。
目前大学生的爱国主义教育受经济全球化、知识经济和我国社会主义市场经济建设大环境的影响和冲击。新形势下如何引导大学生吸引人类的优秀文明成果，批判、抵御腐朽落后思想，使大学生形成正确的世界观、价值观和人生观，这是每一个教育工作者需要认真考虑和对待的问题。总的来讲，当代大学生思想政治状况积极、健康、向上，主流是好的。同时我们应该注意到，当前大学生爱国主义思想政治教育面临着许多新情况、新问题和新挑战。在部分大学生中集体主义和个人主义的冲突突显，实用主义价值观使大学生开始倾心于“注重实用、偏求功利”，过分强调个人价值和取得社会报酬。大学生追求新思想、新观念多，而对民族文化、传统道德思想和价值观念日趋淡薄。鉴于社会生活经验和政治斗争经验的缺乏，同时面临众多的诱惑，生活在群体中大学生，其个人行为极易受群体感染，产生群体行为，若群体行为受到正面影响则可形成良好的社会风气，促进社会发展，若受错误导向的群体行为，会干扰社会秩序的稳定，给社会造成危害。因此大学生的爱国主义教育必须受到正确的导向。
3.红色旅游是新时期高校学生爱国主义教育的最直接、最有效的形式之一
红色旅游是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。红色旅游中蕴涵着深刻的“红色精神”，这种精神集中体现了中国共产党的奋斗精神，是中国共产党追求独立解放、挑战生命极限的超越精神，是全世界反压迫、反殖民统治、追求正义的精神，体现了爱国主义的内在需求。爱国主义是从各族人民所处的经济、政治、文化等环境以及人民群众的社会实践中产生，并经过世代相传的丰富和连续不断的发展而积淀形成的一种精神财富。在马克思主义看来，爱国主义是人们千百年来形成的对祖国的深厚感情，是以忠诚、热爱和报效祖国为主要内容的思想意识，是一个国家普遍坚持的政治原则，是引导和制约公民行为的道德规范。爱国主义是我国的优良传统美德，在社会发展的不同阶段，不同时期有不同的时代内涵，爱国情愫的形成需要一个复杂而漫长的过程。
新时期绝大多数大学生不可能成为轰轰烈烈爱国主义时代英雄，如何对大学生进行爱国主义教育，目前亟待探索一种既符合时代特征，又具有中国特色、并符合大学生的生理和心理特点的爱国主义教育新载体和新途径。以胡{学}锦{海}涛同志为总书记的党中央，高度重视爱国主义教育和革命传统教育，反复强调要在全国各族人民特别是广大青少年中大力弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》指出，发展红色旅游有利于加强和改进新时期爱国主义教育，对于加强革命传统教育，增强全国人民特别是青少年的爱国情感，弘扬和培育民族精神具有重要的现实意义和深远的历史意义。目前对大学生进行爱国主义教育过分依赖课堂灌输，说教内容比较多，往往缺乏有效的渗透性。要使爱国主义精神真正深入大学生内心，转化为真正的爱国主义行动，需要找到大学生兴趣爱好和爱国主义教育的契合点，需要将爱国主义教育细化为大学生熟知的内容，并采用学生喜闻乐见的教育形式。红色旅游能实现了传统的教育与现代休闲方式的有机结合，寓教于游，寓教于乐，通过大学生主观感受，真正使“红色精神”深入人心。
二、红色旅游与推进高校学生爱国主义教育的途径
1.红色旅游进“两课”课堂：爱国主义教育是贯穿“两课”（马克思主义理论课和思想品德课）教育的主线，利用红色旅游资源进行爱国主义教育，主要通过在“两课”课堂上的理性折服让学生受益。“两课”课程理论教学是对大学生进行系统的马克思主义中国化教育，作为大学生走向社会的前站，在传授理论知识的同时，应适当增加实践知识，避免空泛地谈论爱国主义。内涵深刻，外延广广阔的爱国主义，涉及到社会的政治、经济、文化等领域，中国共产党领导人民在革命和战争时期在上述领域中取得的丰功伟绩是发挥“两课”正面教育好素材。通过课堂上教师的言传身教、以及在课堂上有机的穿插介绍共产党在不同历史时期的丰功伟绩，包括创建红色政权的革命活动、共产党领导的抗日救国、拯救民族危难的历史、解放战争的重大战役等内容，将爱国主义的理论和宣传潜移默化在大学生的课堂教育中。
2.实践课程灵活利用红色旅游：大学生要成为坚定的爱国主义者，不仅需要理论上的陶冶，更需要实践中的体验。理论知识只有在和实践结合过程中才能内化成个人头脑中的思想意识，才能转化成实际行动。要让大学生真正去体验，去感受，才能在他们的心中产生震撼力，才能让他们真正的信服，才能真正使他们把祖国铭记在心。这就要对他们进行实践形式的形象感染，通过多种活动方式更多地接触客观实际，让其不断发现新现象，提出新问题，并尝试着上升到理性认识。实践课程的实践内容要能体现地方的经济、政治、文化建设的成就，体现多样性和地方特色，实践的形式要采用当代大学生的易于接受的方式。目前不少高校周边具有丰富的红色旅游资源，对大学生进行形象感染可以从古人的“读万卷书，行万里路”中得到启发，选择红色旅游的形式进行。通过指导教师将学生带到拥有丰富红色旅游资源的景区进行观摩，让学生真实地领略祖国的大好河山，真实地在革命圣地体验革命年代的艰苦生活和革命老区在新时代的变化，让大学生们深刻理解爱国主义的内涵，进而自发形成一种爱国热情。同时在实践课后可组织征文、演讲、读书报告等比赛，让大学生们及时总结，有感而发，让学生们在各种各样的比赛中由实践升华到理论，进行认识的第二次飞跃。
3.利用假期在革命老区开展夏（冬）令营：夏令营和冬令营是大学生喜闻乐见的一种旅游形式。在大学生寒暑假的时间，高校的党团组织、旅行社、红色旅游景区联合起来，组织大学生到革命老区旅游、学习、实践。这种联合主要由高校的党团组织牵头组织学生，具体旅游业务由旅行社操作，旅游景区提供针对大学生参与、体验的红色旅游项目。为扩大爱国主义教育的影响，做出规模，做出档次，还可以将多个高校的优秀的党团员组织起来送到革命老区体验生活。这种体验将旅游、调查研究、“三下乡”活动紧密地联系起来，让学生们在旅游中学习，在旅游中实践，送科技，送爱心下乡，帮助老区的人民改变困境，真正把理论和实践统一起来。
4.利用特殊节日进行爱国主义教育：要善于利用各种特殊的节日对大学生进行爱国主义教育。清明节、五四青年节、七一党的生日、八一建军节等节假日组织在校学生到爱国主义教育基地和红色旅游景区参观游览，并进行形式多样的爱国主义教育，如缅怀革命先烈、举行入党宣誓仪式等，让广大大学生们从枯燥无味的说教中解脱出来，深入实地参观学习，并将参观过程进行实景拍摄，做成教学课件，利用多媒体教学仪器在课堂上播放，使更多的同学能接受爱国主义教育，激发他们的爱国主义情感。
三、高校学生进行红色旅游爱国主义教育需要关注的几个问题
1.高校要高度重视红色旅游在大学生爱国主义教育中的作用：高校应充分认识到只有空洞的说教和无物的宣传，仅仅通过灌输来确立一种价值观念，不仅不能产生道德本能，相反会导致道德逆反，使道德教育成为道德的异己力量。目前受国际、国内大环境，以及大学生独生子女逐年增多的影响，大学生人生价值观念不断更新，并呈现出复杂化、多元化的发展态势，部分大学生政治立场、政治信念、集体主义、社会主义人生价值观趋于淡漠。对新环境下成长起来的大学生，接受革命传统教育关系到建设有中国特色社会主义的重大战略问题，对其进行爱国主义教育时，高校应顺应形势变化，创新大学生爱国主义教育的内容和方式，高度重视红色旅游在推进大学生爱国主义教育中的积极作用，积极支持“两课”及其它实践课程利用红色旅游进行大学生爱国主义教育。
2.加强和改进爱国义教育基地工作：爱国主义教育基地是进行大学生爱国主义教育的主要场所，要加强和改进爱国义教育基地工作，建立爱国主义教育基地与大学间长久的德育教育合作关系。中宣部于1997年和2001年公布了两批200个全国爱国主义教育示范基地，成为开展爱国主义教育的重要阵地。近年来，全国各地积极采取各种措施加强了爱国主义教育基地的建设，目前一个以全国示范基地为骨干、其他各类教育基地相辅相成、共同发展的良好格局正在形成。但是从总体来看，目前的爱国主义教育基地数量不多，发挥的作用有限，主要是不少教育基地还存在展示内容陈旧单调，展示手段落后，缺乏吸引力、感染力；资金投入不足，日常维护和改扩建资金短缺，工作难以正常开展；工作人员服务意识、创新意识不够，基地发展后续力量不足等问题。为此需要加强和改进爱国主义教育基地工作，通过中央资助、地方财政支持、教育基地自筹等融资手段解决资金瓶颈问题，开辟一批利用红色旅游资源，主要针对大学的爱国主义教育基地。通过丰富爱国义教育基地的展示内容、创新展示手段，深入挖掘展示基地主题思想和精神内涵，拓展爱国主义教育基地的教育功能。同时，爱国主义教育基地与大学间要建立一种和谐长久的德育教育合作关系，让爱国主义教育基地的展示内容与以思想教育为主的课堂教育相结合，切实联系大学生思想实际，真正将爱国主义的情感深入大学生内心。
3.做好红色旅游景区开发工作：多年来，国家旅游局一直大力倡导开展红色旅游，目前全国各地形成了红色旅游的高潮，红色旅游已成为中央的高度重视、各部门大力协作、地方积极参与的一项重大程。在革命和战争时期，中国共产党在全国各地留下众多的红色旅游资源，目前形成的红色旅游热潮将进一步推动这些资源的开发工作。要发挥红色旅游景区在大学生爱国主义教育和革命传统教育的功能，在红色旅游景区的开发过程中需搞好旅游与教育的结合、政府行为与市场需求的结合、各部门和地区之间的协调配合，按照新时期思想道德教育的特点和要求、旅游发展规律，努力发挥红色旅游的政治功能、经济功能、文化功能、教育功能，使红色旅游在大学生中真正起到振奋精神、激励斗志、纯洁思想、锤炼品质、陶冶情操、凝聚力量的作用。要充分挖掘、保护和利用革命历史文化遗产，大力发展红色旅游，将革命历史文化资源与经济资源、旅游资源整合起来，寓思想道德教育于文化娱乐、观光游览之中，因此，借红色旅游推动高校学生爱国主义和革命传统教育，弘扬和培育民族精神意义重大。
4.完善大学生红色旅游的支持系统：利用红色旅游开展大学生爱国主义教育是通过旅游这一大学生易于接受的平台，让大学生学习中国历史。要充分发挥红色旅游在大学生爱国主义教育工程中的作用，红色旅游应跳出旅游看旅游，组建一个由教育部门、旅游企业以及相关行政管理职能部门组成的支持体系来支持红色旅游发挥其爱国主义教育功能。但目前支持体系对学生旅游市场的支持作用并不明显，主要表现为有些高校设置种种障碍禁止学生集体出游，旅游企业认为大学生旅游市场利润薄、风险大，在红色旅游开展所必需的食、住、行、游、购、娱方面没有开发相应的产品、未采取旅游优惠措施，或优惠非常有限，在一定程度上限制了红色旅游在大学生中推广。完善支持体系中，政府管理部门的支持是基础，教育部门的参与是核心，旅游企业和相关部门的支持是必要条件。政府管理部门主要做好红色旅游在教育部门开展的宏观调控作用，通过出台相关的红色旅游支持政策、对开发大学生红色旅游线路的企业实行一定的激励措施、协调教育部门和旅游部门关系等方面改进工作。教育部门创新大学生爱国主义教育的手段，在大学生中积极推进红色旅游，对旅游安全方面存在的隐患，可通过对大学生的进行旅游安全教育，与专业旅行社合作等方式，降低安全隐患，鼓励学生出游，将红色旅游的爱国主义教育功能与学生的素质教育结合起来。对于大学生红色旅游市场的开发方面，旅游企业应以社会效益为重，针对大学生的经济状况，适当采取优惠措施。
参考文献：
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