让技能大赛成为职教发展推进器——访教育部职业教育与成人教育司司长黄尧
由教育部、天津市政府等11家单位联合举办的2008年全国职业院校技能大赛，6月27日将在天津拉开帷幕。本届大赛的筹备情况如何？与以往举行过的职业技能大赛有哪些区别？举办这样的大赛对于职业教育改革发展有何促进作用？就以上问题，记者采访了教育部职业教育与成人教育司司长黄尧。
大赛筹备工作进展顺利基本就绪
记者：此次技能大赛预计将有8000余人前往天津参加和观摩比赛，是职业教育界一次难得的盛事，请问目前大赛的筹备情况怎样？
黄尧：教育部高度重视本届大赛的举办工作，将其列入2008年教育部工作要点，周济部长强调：“要高度重视，精心谋划，周密安排，狠抓落实，办出品牌。”天津市委、市政府在资金、场地等方面给予了大力支持。
本届大赛坚持“政府统筹、企业支持、院校参与”的原则；坚持“重在参与、重在学习、重在提高”的原则，鼓励广大职业院校学生积极参加技能大赛；坚持“公平、公正”的原则，所聘请的裁判均为各行业知名专家。
教育部主要负责技能大赛的业务组织与协调工作，天津市人民政府主要负责大赛的条件保障等工作。本届技能大赛不再设立冠以赞助企业名称的竞赛项目，由大赛组委会统一设立奖项；参赛选手中，10%为一等奖，20%为二等奖，30%为三等奖，其余的为优秀奖；面向37个省级单位，设置团体奖、单项奖、组织奖等奖项；获奖者将获得有关行业部门和劳动部门颁发的相应资格证书。
规模最大、项目最多、覆盖面最广、规格最高
记者：教育部此前曾在长春市和重庆市举行过全国职业学校技能大赛，与以往的技能大赛相比，本届大赛有哪些特点？
黄尧：教育部先后于2002年、2007年分别在长春、重庆举办过两届全国职业学校技能大赛，也曾多次举办过单项的技能大赛。本届大赛与往届相比，有四大特点：
一是参赛院校类别全。本届大赛首次由中等职业学校和高职院校共同参加，包括了中专学校、职业高中、成人中专、技工学校和职业技术学院等各种类型、各种层次的职业院校。
二是专业覆盖面广。比赛项目包括10个专业类别、24个竞赛项目。这些项目都是我国经济社会发展急需的、量大面广的技能型人才培养培训项目。
三是规模大、参赛人员多。全国37个省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆生产建设兵团都广泛动员、开展预赛，选拔优秀的参赛选手，组团报名参加全国比赛。这是地方参赛最全的一次，参赛选手达3000余人，预计将有8000余人来津参加和观摩大赛。
四是举办单位规格高。本届大赛由教育部、天津市政府等11家单位共同主办，体现了国家对发展职业教育的重视，对这次职业技能大赛的支持。所以说，本届大赛是历届技能大赛中规模最大、项目最多、覆盖面最广、规格最高的一次大赛。
形成“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”局面
记者：本届技能大赛吸引了来自全国各地职业院校的数千名技术能手会聚一堂、切磋技艺，您认为这对于促进职业教育的改革发展有何重要意义？
黄尧：举办全国职业院校技能大赛是对近年来职业教育深化改革、加快发展所取得成果的一次大检阅，是我国教育工作的一项重大制度设计与创新。
近年来，职业教育工作坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，办学质量和效益不断提高。通过举办职业院校技能大赛，把多年来职业教育发展过程中逐步探索出的具有中国特色的“工学结合、校企合作、顶岗实习”的经验和做法加以制度化和规范化，形成“普通教育有高考，职业教育有技能大赛”的局面，这是职业教育适应经济社会发展新形势的需要，是发展有中国特色职业教育的重要内容，也是我国教育工作的一项重大制度设计与创新。
我们一定能够把本届技能大赛办成“水平最高、特色明显、影响深远”的大赛，成为新时期职业教育改革与发展的重要推进器。
