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科学评价职业生涯发展——来安职高《职业生涯规划》课程组 案例：他的规划适合吗？ 问题探究 问题：给小陈的职业生涯的发展提几点建议？ 学生回答： ①小陈考虑自己并不富裕的家庭情况。 ②从“创业者应有的素质和能力”和“...
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《俭以养德》主题教育班会 静以修身，俭以养德——诸葛亮 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐 节俭朴素，人之美德；奢侈华丽，人之大恶。——薛瑄《薛文清公读书录》 古今天下，官宦之家一、二代败落；勤俭商家延续三...
2017/10/21 23:10:25
《口语交际》课件
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《口语交际》课件 把话说好很重要 舌为利害本，口是祸福门。 笑语迎人三春暖，恶语伤人三九寒。 读下面一则小幽默，简要回答问题： 一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒...
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《孝德教育》主题班会PPT 百善孝为先 子女是父母生命的延续，也是父母年老的依靠。 你能说出： 父母的身高 父母的生日 父母的体重 父母最喜欢吃的食物 父母对你最大的期望 你是否对父母说过： 啰嗦什么,别说了，烦死...
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《创业投资与创业企业》PPT 梅健－资深的创业投资人 8年创业投资经验，投资领域涉及农业、生物、医药、化工、食品、医疗器械和连锁经营等行业 曾任深圳市创新投资集团资产经营总部总经理、投资决策委员会委员 2003年和...
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做情绪的主人，快乐每一天讲稿 （一）转换认知角度 改变注意焦点，做自己平时喜欢做的事，改变环境 心理学研究表明：当一个人产生某种情绪时，头脑里就会出现一个较强的兴奋区。这时，如果另外建立一个或几个兴奋区就可以抵消或...
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认识创业及其本质 【核心问题】 什么是创业？ 创业活动主要做什么？ 创业发生在哪里？ 创业存在哪些类型？ 创业的本质是什么？ 【学习目的】 了解创业活动的本质及独特性 了解创业活动的一般过程 了解创业活动产生的情境...
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什么是创业？ 一、创业的理解 二、创业核心要素 三、创业的一般过程 四、创业过程模型 五、创业管理与传统管理的区别
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中国社会的就业压力与大学生的就业难题 一，什么是就业？ 二，当前我国的就业形势 三，积极的劳动力市场政策 四，什么是就业能力？ 五，如何提高就业能力？ 六,应聘和面试时注意什么? 最后,回答大家的提问.
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《变流厂入厂安全教育》课件 一 企业概况 二 安全生产定义 三 法律法规及企业安全管理组织结构 四 事故预防及危险源
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技师论文撰写与答辩辅导，培训内容： 一、为什么要撰写技师论文 二、什么是技师论文 三、技师论文的特点 四、撰写技师论文的要求 五、技师论文的选题原则 六、技师论文的写作格式 七、撰写论文的准备工作 八、技师论文的结...
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大学生心理健康课件 第一章 做一个心理健康的大学生 第二章 新生活 新起点 第三章 做一个心理健康的大学生 第四章 健康人格 成就人生 第五章 读万卷书 行万里路 第六章 创造美好的明天 第七章 保持良好的情绪 第...
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心理护航--心理危机干预与防范 当我们在人生海洋上航行时，大学四年就象驶进了一个特殊的海区。许多人会遇到险滩、暗礁、风暴和旋流。如当前遇到的金融风暴造成恶劣的就业形势。 这时需要团体的力量，支持着度过难关，我们称之...
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职业生涯规划课件 课程目标： √ 客观认清时代潮流与竞争事实 √ 有效认识自己的特质与潜在能力 √ 学习用策略化眼光规划事业、掌握人生 √ 系统化学习，提升个人竞争力的技巧与方法 √ 用更自在、更能掌握的方式获取更...
2017/6/29 15:52:31
《教育学原理》课件
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教育学原理课件 第一章 教育概念 第二章 教育与社会的发展 第三章 教育与人的发展 第二编 教育活动与过程 第四章 教育目的 第五章 他人教育活动 第六章 自我教育活动 第七章 教育过程宏观分析 第三编 教育模式 ...
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山东轻工业学院《造纸原理与工程》课件 第一章 纸料制备 制备供纸机抄造的合格的纸 包括打浆、施胶、加填、调色、添加各种化学助剂、配浆，筛选、净化，调浓等工序。 有关术语 纸料：经处理后由一种或几种造纸用的纤维和非纤...
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SYB创业培训课件： SYB创业培训第一步：创业素质评估.ppt SYB创业培训第二步—为自己建立一个好的企业构思.ppt SYB创业培训第三步：市场评估.ppt SYB创业培训第四步：人员管理.ppt SYB创业...
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《预防艾滋，健康校园》PPT讲稿 你知道吗？ 1、广西每小时有1人以上被感染上艾滋病； 2、广西人口中报告的艾滋病感染人数和艾滋病人，比例约1％。，高于全国平均水平； 3、截至2009年10月31日，广西累计报告艾...
2015/12/13 2:11:27
书籍装帧设计课件
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书籍装帧设计课件 第一章 书籍装帧设计概述 书是人类文明的载体，它借助文字、符号、图形，记载着人类的思想、情感，叙述着人类文明的历史进程。 书籍装帧作为书籍的重要组成部分，发挥着极其重要的作用，并具有独立的审美价值...
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课程教学整体设计课件，主要内容： 1. 传统教学整体设计的做法及弊端 2. “6·2·1”课程教学整体设计的原则 3. “6·2·1”课程教学整体设计的程序 4. “6·2·1”课程教学整体设计的内容