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智能制造”五化”践行（苏州莱克电气股份有限公司 电机事业部副总经理 张春晖）一、莱克电气公司概况二、莱克电机智能制造战略规划三、莱克电机智能制造推进内容四、莱克电机智能制造未来规划
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聚焦技能人才高质量就业构建人才多元评价生态讲座PPT苏州富纳艾尔科技有限公司总经理 李熙PART01 行业现状PART02 公司介绍PART03 主营业务PART04 客户画像PART05 校企合作
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产业数字化与智改数转技能人才培养长江产业经济研究院苏州研究中心主任 徐天舒01 数字经济与产业数字化02 “智改数转”的宏观意义03 灯塔工一”的启示04 “智改数转”的推进难点05 以产业集群方式推进“智改数转”...
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打造高水平专业群，推动技工院校高质量发展杭州技师学院院长 邵伟军一、技工院校面临的机遇与挑战二、优质专业建设评价标准解读三、高水平专业群建设的路径与方法
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工学一体化人才培养模式理论与应用王玉环/淄博市技师学院一改革背景及举措二理论依据与运用三相关术语及认知
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面向智能制造的技工院校工学一体化技能人才培养探索与实践建设现代化产业体系，坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国······推动制造...
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关于世界技能大赛及教师职业能力大赛的思考一、关于世界技能大赛二、教师职业能力大赛三、关于大赛成绩问题
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江苏省技工院校教学管理规范解读第一部分 前言第二部分 教学管理规范解读1 基本教学文件与教材管理2 教学行政管理3 教学过程管理4 教学质量管理5 教学人员业务管理6 教改与教研管理.......
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技工院校工学一体化技能人才培养模式改革01 一体化课改工作推进情况02 方案推进工作思路03 一体化教学组织实施建议04 规范教学和教学资源选用
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以智改数转为抓手，推动数字经济成为转型发展的关键增量——江苏省工业和信息化厅 池宇一 数字经济的内涵和特征二 数字经济发展态势三 江苏制造业数字化的特点与问题四 江苏智改数转的路径与举措五 几点建议
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技工院校工学一体化技能人才培养模式改革01 一体化课改工作回头看02 方案推进工作思路03 规范教学和教学资源选用——中国人力资源和社会保障出版集团 梁江航
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创新创业教育——专创融合教育与实践 PPT课件第一章 创新思维和能力第一节 认识科技，走进创新 001一、科技创新意识的形成 002二、科技创新思维的养成 006三、科技创新能力的培养 011第二节 了解商业，探寻...
2022/4/16 18:26:08
创新创业教育课件
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模块创新创业教育课件一 认识创新创业任务一 创新创业的必要性知识点一 创新对人类的影响知识点二 企业的管理创新任务二 认识创新型企业知识点三 创新型企业的特征知识点四 创新型企业的保障任务三 创新是企业发展的不竭动...
2022/3/13 19:54:23
QQ课堂使用说明
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QQ课堂使用说明目录QQ课堂使用说明 11- 开启 32- 群课堂使用 41.课堂录制 42.房间设置 43-开始上课 74-结束课堂及课堂回放 101.结束课堂 102.课堂回放 11
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2018年度全国技工院校专业目录 2020年度全国技工院校增补专业目录pdf和xls两种版本都包括了，其中xls版已经把两者汇总了。
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基于评委视角谈全国技工院校教师职业能力大赛王玉环 淄博市技师学院一、大赛理论依据二、评审原则解读三、评审指标解读四、交流答疑
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中央广播电视大学2004-2005学年度第一学期“开放专科”期末考试公共教育专业教育行政概论试题一、填空题(每空1分,共20分)1.最早有关教育行政的标志性著作是1908年发表的《美国公共教育行政》，教育评价的概念...
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中央广播电视大学2006-2007学年度第二学期“开放专科”期末考试广告专业广告学概论试题2007年7月题号四五总分分数得分评卷人一、名词解释(每小题5分，共20分}1.电子广告2.广告调查3.“二旧化一新”4.广...
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中央广播电视大学2006-2007学年度第一学期“开放本科”期末考试小教专业科学与技术试题得分评卷人一、填空题(每空2分，共10分)1.科学是一种____，科学是一种探索的过程，科学是一项全社会的事业。2.世界上第...
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中央广播电视大学2007-2008学年度第一学期“开放本科”期末考试公共教育专业教育法学试题2008年1月题号四五六七总分分数得分评卷人一、判断题(对者在括号中划“} ，错者划“火”。每题?.分，共10分)1.教育...