您现在正在浏览:首页 > 试卷 > 电子电工 > 华南理工大学2006、2007年攻读硕士学位研究生入学考试电子技术基础试卷

免费下载华南理工大学2006、2007年攻读硕士学位研究生入学考试电子技术基础试卷

  • 资源类别:试卷
  • 资源分类:电子电工
  • 适用专业:电子技术基础
  • 适用年级:大学
  • 上传用户:hankhw12
  • 文件格式:word
  • 文件大小:964.55KB
  • 上传时间:2009-5-6 23:34:14
  • 下载次数:0
  • 浏览次数:49

安全检测:瑞星:安全 诺顿:安全 卡巴:安全

资料简介
华南理工大学2007年攻读硕士学位研究生入学考试电子技术基础试卷
第一部分:模拟电路(75分)
一、 填空题 (共14分,每小题2分)
1、晶体三极管具有电流放大作用的条件是:第一,使 区的多数载流子浓度高, 区的面积大, 区尽可能地薄;第二,使 结正向偏置, 结反向偏置。
2、晶体二极管的结电容C包含两部分: 和 ,一般
占主要地位。
3、为了使放大器输出波形不失真,除需设置 外,还需要采用
的方法,且输入信号幅度要适中。
4、对于一个放大器来说,一般希望其输入电阻 些,以减轻信号源的负担,输出电阻 些,以增大带动负载的能力。
5、放大器中的噪声是 是放大器中 所造成的。放大器的噪声系数 NF 的定义是: 。
6、当并联谐振电路处于谐振状态时,电路的电压u和电流的相位关系为 ,LC的总阻抗达到 ,并为纯电阻性。
7、下列说法那个是正确的 。
① 正弦波振荡器是一个具有负反馈的放大器; 
② 正弦波振荡器是一个具有正反馈的放大器; 
③ 正弦波振荡器是一个具有选频网络的正反馈的放大器;
④ 正弦波振荡器是一个满足振荡相位和幅值条件的选频放大器;
......
2006年华南理工硕士入学-数电和模电试卷
第一部分:模拟电路
一、 填空题 (共10分,每小题2分)
1、由二极管D和正偏直流电源V,交流信号源υs及负载RL构成的串连电路,当V=3V时,测得RL上的交流压降υL=100mV。若调节V=4V,其他参数不变,则υL 100mV。 
2、基本放大电路的静态工作电流调得太大,容易产生 失真,这种失真属于 失真。
3、放大器中的噪声是 是放大器中 所造成的。放大器的噪声系数 NF 的定义是: 。
4、某负反馈放大电路,其开环增益Ag=100mS,反馈系数 Fr=10KΩ,开环输入电阻Ri=3KΩ,则其闭环输入电阻Rif = 。(Ri 和Rif 均为未考虑偏置电阻的输入电阻)
5、由集成运放构成的非正弦波信号(三角波、矩形波、锯齿波)发生电路,通常由
和 电路两部分组成。
二、分析与计算题
1.(8分)对于增强型n沟MOSFET ,
1)写出其在线性区的伏安特性表达式;
2)在 VDS >>2(VGS-VTH)条件下,写出上述伏安特性表达式的近似表达式;
3)已知MOSFET的 μn•Cox=50μA/V2,VTH=0.7V, 当VGS=2.5V ,求此时该MOSFET的等效导通电阻RON=?
2.(10分)两相同单级放大器组成二级放大器,回答如下问题
1)在其单级放大器的截止频率处,二级放大器的放大倍数比其单级中频放大倍数下降多少dB?
2)为保证二级放大器的上限频率为106Hz,下限频率为156Hz,计算每个单级放大器的上限频率和下限频率分别应为多少?
......
资料文件预览
共1文件夹,2个文件,文件总大小:1.99MB,压缩后大小:964.55KB
  • 华南理工大学2006、2007年攻读硕士学位研究生入学考试电子技术基础试卷
    • Microsoft Word文档2006年华南理工硕士入学-数电和模电试卷.doc  [1.16MB]
    • Microsoft Word文档2007年华南理工硕士入学-数电和模电试卷.doc  [845.00KB]
资料评论
注意事项
下载FAQ:
Q: 为什么我下载的文件打不开?
A: 本站所有资源如无特殊说明,解压密码都是www.xuehai.net,如果无法解压,请下载最新的WinRAR软件。
Q: 我的学海币不多了,如何获取学海币?
A: 上传优质资源可以获取学海币,详细见学海币规则
Q: 为什么我下载不了,但学海币却被扣了?
A: 由于下载人数众多,下载服务器做了并发的限制。请稍后再试,48小时内多次下载不会重复扣学海币。
下载本文件意味着您已经同意遵守以下协议
1. 文件的所有权益归上传用户所有。
2. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
3. 学海网仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
4. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
5. 本站不保证提供的下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
返回顶部