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免费下载统计学教学大纲

  • 资源类别:教案
  • 资源分类:文化课
  • 适用专业:统计学
  • 适用年级:大学
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资料简介
统计学教学大纲 附题库
课程性质: 专业基础课 适用专业:工商、国贸、会计
总学时: 54学时 总学分:
(一) 课程性质、目的和任务
统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法科学,其目的是探索数据的内在数量规律性。通过本课程的学习,要求学生掌握统计数据的收集、整理和分析的基本方法和原理。
(二) 各章节主要内容
第一章 绪论
主要内容: 统计学的定义、统计学的学科体系以及统计学产生和发展的历史。
第二章 统计数据的收集
主要内容: 数据的计量和类型、数据的收集方法和调查方案的设计。
第三章 统计数据的整理与显示
主要内容: 统计分析前数据的预处理方法以及数据的分组与作图。
第四章 数据分布特征的测度
主要内容: 集中趋势特征值(众数、中位数和均值)、离散程度特征值(方差、标准差和离散系数)以及偏态与峰度的计算方法、特点及其应用条件。
第五章 抽样与参数估计
主要内容: 常用的概率抽样(简单随机抽样、分层抽样、整群抽样和等距抽样)方法; 抽样分布( 分布、 分布和 分布)的基本概念; 统计推断的基本原理; 参数估计的基本方法以及估计量的常用评价标准。
第六章 假设检验
主要内容: 假设检验的一般原理与步骤,总体均值与总体比例假设检验(单总体和双总体以及双侧检验和单侧检验)的基本方法。
第七章 相关与回归分析
主要内容: 一元相关分析;一元线性回归模型的参数估计、回归方程的检验和回归预测的方法;多元线性回归模型的参数估计、回归方程和回归系数的检验以及回归预测的方法。
第八章 时间序列分析
主要内容: 时间序列的水平分析和速度分析;时间序列的长期趋势分析、季节变动分析和循环波动分析。
第九章 指数
主要内容: 指数的性质和分类、加权综合指数和加权平均指数的编制方法。
(三) 课程教学基本要求
1 能正确理解和掌握描述统计学(统计数据的收集、数据的整理与显示、数据分布特征的描述等)的基本概念和方法。
2 能正确应用推断统计学(抽样与参数估计、假设检验、相关与回归分析和时间序列分析等)的基本方法和原理。
3 初步掌握计算机进行统计计算与分析的方法。
(四) 学时分配参考
第一章 绪论
学时: 2
第二章 统计数据的收集
学时: 3
第三章 统计数据的整理与显示
学时: 6
第四章 数据分布特征的测度
学时: 6
第五章 抽样与参数估计
学时: 6
第六章 假设检验
学时: 5
第七章 相关与回归分析
学时: 9
第八章 时间序列分析
学时: 9
第九章 指数
学时: 4
机动: 2学时, 复习: 2学时。
(五) 有关说明及教学建议
50学时中包含4学时的上机计算时间。
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  • 统计学教学大纲
    • 统计学
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