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XX大学信息工程学院2005届毕业论文：远程教学系统（共27页，14678字）
1 远程教学系统现状概述 1
1.1 网络学习环境的特点 1
1.1.1 突破时空的限制 1
1.1.2 知识表示多样性 1
1.1.3 知识结构非线性 1
1.1.4 交互性 1
1.1.5 学习自主性 2
1.1.6 信息传输的快捷性 2
1.1.7 教育社会化，学习生活化 2
1.2 当前网络学习系统的不足 2
1.2.1 缺少个性化学习环境 2
1.2.2 缺少对学习过程的监控 2
1.2.3 缺少良好的信息反馈系统 3
1.2.4 学习者的认知负担的增加 4
1.2.5 缺乏感情交流 4
1.3 构建良好的网络学习环境 4
1.3.1 学习者模型的建立 4
1.3.2 个别学习与协作学习方式的结合 5
1.3.3 学习过程的智能化控制 5
1.3.4 完善的学习评价与快捷的信息反馈 6
1.3.5 个性化的学习指导和帮助 6
1.4 利用数据挖掘技术提高网络学习系统的智能性 6
2 数据挖掘综述 7
2.1 数据挖掘(DATA MINING --------DM) 7
2.2 知识发现和数据挖掘 7
2.3 知识发现过程 8
2.3.1 数据准备 8
2.3.2 数据挖掘 9
2.3.3 结果表达与解释 10
2.4 数据挖掘与数据仓库的关系 10
2.5 数据挖掘的分类 10
2.6 数据挖掘的方法和技术 10
2.7 数据挖掘的现状与应用 11
2.7.1 DM研究现状 11
2.7.2 DM的应用 12
2.8 关联规则挖掘 12
2.8.1 购物篮分析 12
2.8.2 基本概念 12
2.8.3 关联规则挖掘的经典算法 14
2.8.4 Apriori算法的缺陷 15
3 关联规则挖掘实现知识导航 15
3.1 实现知识导航 15
3.2 在远程教育系统中应用关联规则挖掘技术 16
3.3 实现对学生学习路径的挖掘 17
3.4 修改APRIORIR算法对学生学习路径挖掘产生规则 17
3.5 挖掘结果的运用 23
4 结束语 24
参 考 文 献 25
致 谢 26