《教育目的的概述》说课稿
- 资源类别：教案
- 资源分类：教育传媒
- 适用专业：教育学
- 适用年级：大学
- 上传用户：陈珊492723926
- 文件格式：word
- 文件大小：12.99KB
- 上传时间：2008-7-17 20:17:58
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资料简介
《教育目的的概述》说课稿
大家好！今天我说课的内容是五年制师范学校教育学统编教材第二章的第一节《教育目的的概述》。下面我从教材学情分析，教学目标、教学的重点难点、教法和学法，教学过程以及总结板书这几个方面进行说课。
一、教材、学情分析
通过前面的学习学生了解了，教育学的产生发展以及教育与人、教育与社会的关系。对教育有了一定的认识。那么学习教育学的目的是什么？教育的目的又是什么？《教育目的》这节课会给学生一个清晰的答案。教育目的是教育基本理论中一个核心课题。有一个说法：教育学的体系是围绕12123来展开的。其中第二个‘1’就是指教育目的【“1”是指什么是教育的概念；“2”指教育发展的两条基本规律：教育与社会的关系；教育与人的关系。全面发展的规律是前面两条基本规律的派生规律，并最终体现在教育目的的构成上；“1”是指教育目的；“2”是指教育活动开展的两个载体：课程和学制；“3”是指实施教育 的三大途径——学校、家庭和社会。】......
大家好！今天我说课的内容是五年制师范学校教育学统编教材第二章的第一节《教育目的的概述》。下面我从教材学情分析，教学目标、教学的重点难点、教法和学法，教学过程以及总结板书这几个方面进行说课。
一、教材、学情分析
通过前面的学习学生了解了，教育学的产生发展以及教育与人、教育与社会的关系。对教育有了一定的认识。那么学习教育学的目的是什么？教育的目的又是什么？《教育目的》这节课会给学生一个清晰的答案。教育目的是教育基本理论中一个核心课题。有一个说法：教育学的体系是围绕12123来展开的。其中第二个‘1’就是指教育目的【“1”是指什么是教育的概念；“2”指教育发展的两条基本规律：教育与社会的关系；教育与人的关系。全面发展的规律是前面两条基本规律的派生规律，并最终体现在教育目的的构成上；“1”是指教育目的；“2”是指教育活动开展的两个载体：课程和学制；“3”是指实施教育 的三大途径——学校、家庭和社会。】......
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- 《教育目的的概述》说课稿
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资料评论
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