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《工程测量实验》实验指导书
实验一、水准仪的认识
实验二、水准测量
实验三、经纬仪的认识
实验四、水平角测量
实验五、竖直角测量
实验六、全站仪的认识
实验七、点位测设
实验八、控制测量与地形图测绘

实验一、 水准仪的认识
实验项目性质：普通
所属课程工程：工程测量
实验计划学时：2
一、实验目的：
1．认识工程水准仪的主要部件名称，了解各部件的作用和使用方法；
2．了解水准尺的刻划；掌握水准仪的使用方法和读数方法。
3．学会测量高差的方法，能够正确判断水准点的高低。
4．学会视距测量的方法，能够正确计算视距。
二、实验要求：
1． 了解自动安平水准仪各部件的名称及作用。
2．? 练习水准仪的安置、瞄准与读数。
3．? 每组选择三个地点树立水准尺，测量其高差及视距。
三、实验设备：
水准仪、水准尺、尺垫
四、实验步骤：
1．安置仪器：将三脚架张开，使其高度在胸口附近，架头大致水平，并将三个脚尖踩入土中，然后一手扶仪器一手旋转连接螺旋将仪器连在三脚架上。
2．认识仪器：了解仪器各部件的名称及其作用并熟悉其使用方法。同时熟悉水准尺的分划注记。
3．?粗略整平：先对向转动两只脚螺旋，使圆水准器气泡向中间移动，再转动另一脚螺旋，使气泡移至居中位置。
4．?瞄准： 转动目镜调焦螺旋，使十字丝清晰；转动仪器，用粗瞄准器瞄准水准尺；调节物镜调焦螺旋，使尺像清晰的成像在视野范围中；转动微动螺旋，十字丝准确的照准水准尺。检查有无视差，如有应消除视差。
5．?读数：立即用中丝直接在水准尺上读取米、分米、厘米，并且估读毫米，即读出四位有效数字，读完数之后应立即检查圆气泡是否仍然居中，如果是则读数正确，若否则应重新读数。
6．练习测量高差及视距： 在A、B、C三个不同的地点树立水准尺，分别读取其黑面上、中、下三丝读数和红面中丝读数，同一点的中丝黑、红面读数之差应是4.687或4.787,和理论差值在±5mm之内表明读数正确。
五、数据计算：
利用中丝读数计算任意两者的高差：（设A点读数为，B点读数为）；若＜0则表明A点比B点高，反之，A点比B点低；如此判断三点的高低关系；
假设C点的高程是10.000m，计算A、B的高程；最后利用上下丝读数计算视距（即仪器至水准尺之间的距离）：。
水准仪的视线高，且。
六、注意事项：
1．不要在没有消除视差情况下进行读数。
2．在水准尺上读数时，圆水准气泡必须在圆圈内，从而读数时视线是水平的，读数是正确的，否则读数有误，应重新调平后再读。
3．记录应以米为单位，记录四位数字，并要求记录清晰整洁，数字要工整。
实验二、水准测量
实验项目性质：普通
实验所属课程：工程测量学
实验计划学时：2～4
一、实验目的：
1．通过实验进一步熟悉水准仪的操作；
2．了解水准测量的过程，掌握水准测量的记录、计算格式；
3．掌握水准测量的检核方法；掌握水准测量的各项限差。
4．掌握闭合差的调整与水准点高程的求法。
二、实验要求：
1．每组自选一支水准路线、闭合水准路线对其进行施测；
2．各项限差满足要求；
3．根据起始点的高程，求路线中其余各点的高程。
三、实验设备：
水准仪、水准尺、尺垫
四、实验步骤：
1．根据测区地物、地貌的分布情况，每组自选一支水准路线（闭合水准路线，大致包括4～6个测站），并做临时性标记。
2．在两点上树立水准尺，在距两点距离大致相等处架设水准仪（如果相邻两点距离较远或架设一次仪器不能同时观测到两点，应在其间选择转点），照准后视，读数、记录；
3．照准前视，读数、记录；
4．后视水准尺搬至下一测站做前视尺，仪器搬至第二个测站，重复2、3操作，直至回到起点。
5．根据各测站高差，计算水准路线的高差闭合差：，并检查高差闭合差是否超限，其限差公式为：
（mm）（适用于山地时）
或 （适用于平地时）
式中：n ——测站数；
L ——水准路线的长度，以km为单位。
6．若高差闭合差在容许范围内，进行内业计算；若高差闭合差超过限差的要求，则应重新进行观测。
五、内业计算：
1. 计算表格1：
高差等于后视读数减去前视读数，即：，并用进行检核，以防计算错误；
……