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《机器的组成及特征》教案
教学目标
1. 初步了解机械的种类，性能、用途。
2. 熟悉机器的组成及其特征
3. 理解机器、机构，构件、零件、部件的含义
教学重点 机器、机构，构件、零件、部件的区别与联系
教学难点 机器、机构，构件、零件、部件的区别与联系
教学方法 任务教学法，讲授法、讨论法、比较法、实物演示
教学器材及设备 多媒体教学设备、教学模型、雨伞、玩具汽车和鸭子、滚动轴承、齿轮等
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§0—2 机器的组成及其特征
一、复习提问：
1、同学们在车间里见到过哪些机器？
2、你们使用的台虎钳、万能显微镜是机器吗？
3、机械一词的含义是什么？
请学生思考后回答，学生补充，老师最后作点评
二、新课导入：
在现代生产活动和日常生活中，机械起着非常重要的作用。回顾机械发展的历史，从杠杆、斜面、滑轮到起重机、汽车、拖拉机、内燃机、缝纫机、洗衣机及机械手、机器人等，都说明机械的进步，标志着生产力不断向前发展。因此，机械的发展程度无疑是国家工业水平的重要标志之一，对于现代工程技术人员，学习和掌握一定的机械设计基础知识是极为必需的。
机械的种类繁多，性能、用途各异，所以有必要从各类机器的共同特征出发，剖析其结构、研究其组成原理，以达到掌握、运用的目的。下面我们一起学习：机器的组成和特征
三、展示本次课的教学任务：
1．初步了解机械的种类，性能、用途。
2．熟悉机器的组成及其特征
3．理解机器、机构，构件、零件、部件的含义
四、任务实施步骤：
1、机器的组成及分类
展示图片：牛头刨床
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