平桥中学校"四步教学模式"高一年级电子技术导学案
- 资源类别：教案
- 资源分类：电子电工
- 适用专业：电子技术
- 适用年级：中职
- 上传用户：许清扬123
- 文件格式：word
- 文件大小：18.39KB
- 上传时间：2014-5-20 1:11:17
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资料简介
平桥中学校“四步教学模式”高一年级电子技术导学案
一、教学目标
知识目标：
识记输出电压、电流计算关系及整流二极管的参数选择；
能复述桥式全波整流电路的工作原理；
掌握桥式整流电路的连接方法并会进行电路的故障分析。
能力目标：
体验科学探究过程，提高将理论知识应用的迁移能力；
能用电路分析知识来解决实际应用中的问题，培养学生解决和检修电路故障的能力
过程与方法：
启发 诱导 质疑 自主 探究 合作 交流 练习
情感态度价值观：
引导学生探究和交流，通过问题情景创设来学会解决实际问题，让学生体验学习过程的快乐，保持学习电子技术课程的热情；
培养学生严谨的科学思维逻辑能力和严肃认真的职业道德作风。
教学重点：
发展科学探究能力，桥式全波整流电路的组成及工作原理的理解
教学难点：
桥式全波整流电路的原理理解和故障分析
二、自主学习目标
一、学生自读课本，了解电路的组成和原理
二、掌握桥式整流电路的组成特点
.......
一、教学目标
知识目标：
识记输出电压、电流计算关系及整流二极管的参数选择；
能复述桥式全波整流电路的工作原理；
掌握桥式整流电路的连接方法并会进行电路的故障分析。
能力目标：
体验科学探究过程，提高将理论知识应用的迁移能力；
能用电路分析知识来解决实际应用中的问题，培养学生解决和检修电路故障的能力
过程与方法：
启发 诱导 质疑 自主 探究 合作 交流 练习
情感态度价值观：
引导学生探究和交流，通过问题情景创设来学会解决实际问题，让学生体验学习过程的快乐，保持学习电子技术课程的热情；
培养学生严谨的科学思维逻辑能力和严肃认真的职业道德作风。
教学重点：
发展科学探究能力，桥式全波整流电路的组成及工作原理的理解
教学难点：
桥式全波整流电路的原理理解和故障分析
二、自主学习目标
一、学生自读课本，了解电路的组成和原理
二、掌握桥式整流电路的组成特点
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资料文件预览
共1文件夹，1个文件，文件总大小：38.00KB，压缩后大小：18.39KB
- 平桥中学校"四步教学模式"高一年级电子技术导学案
四步教学导学案 4.doc [38.00KB]
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Q: 为什么我下载不了,但学海币却被扣了？
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