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免费下载2份中南大学现代远程教育课程考试《教育心理学》试题及答案

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  • 适用专业:教育心理学
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资料简介
中南大学现代远程教育课程考试《教育心理学》试卷(一)
一、选择题(含单项和多项选择):本大题15个小题,每个小题1分、共15分。
1.教育心理学研究受教育者在教育影响下形成的(ABCDE ),研究教育同受教育者的心理发展的相互关系,以提高教育的科学性和效率。
A.道德品质 B.掌握知识和技能; C.发展整个智慧和个性 D.培养正确的自我意识
E.协调人际关系的心理规律
2.根据人们智力活动的不同特点,我们可以将智力类型分为:(ABC )。
A.分析型、综合型与分析—综合型 B、视觉型、听觉型、运动觉型与混合型
C.艺术型、思维型与中间型 D.分析型—综合型、混合型与中间型
3.(C )的学习理论是认知同化论
A.布鲁纳 B.加涅 C.奥苏伯尔 D.维果斯基
4.概念具有(ABCD )特征。
A.概念是对多个同类事物共同特征的概括
B.概念将大量信息组成有意义的单位,大大简化了人的思维过程
C.概念是用词来表达的
D.概念是有层次的,它是一个由低级到高级的系统
5.(A )创立了阶段形成理论。
A.加里培林 B.冯忠良 C.皮连生 D、加涅
6.信息加工的控制过程控制着信息的流程,监视和指导认知过程的进行,属于元认知策略,它包括( ABC )。
A、计划策略 B.监视策略 C、调节策略 D.精细加工策略
7.组织策略是将学习材料分成一些小的单元,并把这些小的单元置于适当的类别中,从而使每项信息和其他信息联系在一起。具体包括:(A B D )。
A.列提纲 B.作关系图 C、视觉想象 D.运用理论模型。
8.教学设计包括以下内容:(ABC )。
A、设置教学目标 B.选择教学形式 C、教学环境的设置 D、教学手段的运用
9.有效教学的形式:( ACD )。
A.、全班教学 B.小组教学 C.指导教学 D.个别化教学
10.影响课堂学习管理的因素有(ABC )。
A.、学校领导的管理方式 B.学生的定型期望 C.班集体的特点 D.学生的个性差异
......
中南大学现代远程教育课程考试《教育心理学》试卷(二)
一、名词解释
1、实验法——为描述和解释某些心理现象提供必要的数据。分为实验室实验和自然实验。
2、认知风格——是指人们在认知活动中偏爱的信息加工的方式,也称认知方式,是一种稳定的心理特征,有多方面的表现,但较多地体现在场独立性和场依存性,以及概念系统的具体——抽象水平的差异上。
3、产生式系统——就是人所能执行的一组内隐的智力活动。它的基本原理式:当一定的条件满足后,就能产生一定的行动,即C——A(条件——行动)的形式。一个C——A就是一个产生式,一个智力技能需要一系列产生式,即按照某种结构组织起来的产生式序列。
.....
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