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半导体三极管结构、类型及电流的放大作用教案
教材分析
该教材贯穿了“以全面素质教育为基础、以就业为导向、以职业能力为本位、以学生为主体”的教学理念。《晶体三极管》在本书中位于第1章第4节的位置，与第3节晶体二极管相比，由于PN结之间的相互影响，使三极管表现出不同于晶体二极管单个PN结的特性，实现了内部结构由简单到复杂的过程。同时，晶体三极管也是后续章节中所有模拟电路（如放大器、直流稳压电源等）中的核心元件。所以掌握晶体三极管的知识点非常必要。
为体现职业教育“做中学、学中做”的教学理念，我把本节的内容整合为4个知识点。即晶体三极管的识别、晶体三极管的电流分配和放大作用、晶体三极管的输入和输出特性、晶体三极管的主要参数。
学情分析
1.学习能力
继前面半导体二极管的学习后，学生已经初步具备专业课程的学习能力，形象思维能力较强，但是逻辑思维能力较弱。
2.知识技能
学生已经了解了半导体的基本知识，掌握了PN结的单向导电性，特别是学会了用万用表检测晶体二极管。从这点来看，对我们本次课晶体三极管的学习起到了很好的促进作用。
3.情感态度
纵观前面几节采用的项目式教学法的教学效果，不仅上课调动了学生的主观能动性，学生掌握知识点的情况也非常理想。学生已经对任务驱动式的教学非常感兴趣，与传统的教学模式比，能起到事半功倍的效果。
教学目标
知识目标：1．了解晶体三极管的结构； 2．理解晶体三极管的放大原理；3. 掌握电流分配关系
能力目标：培养学生观察、动手操作、分析及归纳的能力。
情感目标：在分析问题的过程中培养学生的谨慎、踏实、细心的态度和勇于探索的精神；在解决问题过程中培养学生好奇心与好胜心，激发学生的兴趣和求知欲。
教学重点和难点
重点：半导体三极管电流分配关系
难点：半导体三极管电流放大作用。