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2007年教师资格考试复习试题
一．填空
1历史上曾经有过从非正式教育到（正式而非正规教育）教育，再到（正规教育）教育的演变过程。
2学校教育制度在形式上的发展经历了前制度化教育到（制度化教育）和（非制度化教育）。
3中国近代系统完备的学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》（又称壬寅学制）以及1903年的《奏定学堂章程》（又称癸卯学制）。
4中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末期的（废科举、兴学堂），以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。
5教育学是一门以（教育现象、教育问题）为研究对象，探索教育规律的科学。
6教育学作为一门独立的学科萌芽于（夸美纽斯）的著作《大教学论》。
7教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现（教育再生劳动力）和（教育再生生产科学知识）。
8人力资本理论是（舒尔茨）提出的。
9校园文化可分为：（学校物质文化、学校组织和制度文化、学校精神文化）及各种亚文化。
10（学校的精神或观念）是校园文化的核心，它分为四种成分：（认知成分；情感成分；价值成分）
11 辩证唯物主义认为，人的发展是个体（内在因素）与外部环境 在（个体活动中相互作用 的结果）。
12个体身心发展具有（顺序性）、不平衡性、（阶段性）及个别差异性，互补性
13个体身心发展的水平受许多因素的影响，主要是受到（遗传素质）、（成熟）、（环境）和（个体实践活动）的影响。
14（教育目的）是一切教育工作的出发点，（教育目的）的实现是教育活动的归宿。
15教育目的的层次包括：（国家的教育目的）、各级各类学校的培养目标和（教师的教学目标）。
16教育目的的制定受制于特定的社会政治、（经济）和（文化背景）
17素质教育是面向（全体学生）的教育，是全面发展的教育，是促进学生（个性发展）的教育。
18创新能力不仅是一种智力特征，更是一种（人格特征），是一种精神状态。
19（重视创新能力）的培养，是现代教育与传统教育的根本区别所在。..