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江西理工学院2009-2010第一学期《构成设计》教案，通过教学让学生掌握平面、色彩、立体三种构成基本的概念，提高学生的形象思维能力、艺术思维能力和设计创造能力，为设计活动提供广泛的构思方案，使学生今后在服装设计及造型、服装结构设计方面打下一定的基础，
一、教学目的
通过教学让学生掌握平面、色彩、立体三种构成基本的概念，提高学生的形象思维能力、艺术思维能力和设计创造能力，为设计活动提供广泛的构思方案，使学生今后在服装设计及造型、服装结构设计方面打下一定的基础，
二、教学内容与基本要求
序号 单元 主要内容 教学要求
1 平面构成 理论教学 1．概论
2．平面构成的设计元素
3．平面构成的形式美法则
4．平面构成的主要构成形式 了解平面构成的基本概念，懂得平面构成的不同类型和表现形式
实践项目 1．点、线、面构成练习
2．渐变构成练习
3．发射构成练习 掌握平面构成表现的基本方法和技巧
2 色彩构成 理论教学 1．色彩概论
2．色彩基础知识
3．色彩的对比与调和的研究
4．色彩的形象与色彩设计 了解色彩构成的基本概念，掌握色彩的基本知识，懂得色彩构成的不同类型和表现形式
实践项目 1．色彩渐变构成
2．色彩对比构成
3．色彩感情表现 掌握色彩构成表现的基本方法和技巧
3 立体构成 理论教学 1．概论
2．立体构成的设计元素
3．立体感觉的培养
4．立体构成的形式与技术 了解立体构成的基本概念，懂得立体构成的不同类型和表现形式
实践项目 1．壳体构成、肌理构成
2．点、线、块构成
3．不同材料的构成 掌握立体构成表现的基本方法和技巧
三、教学重点与难点
重点：创作观念更新、放射性思维训练。
难点：作品的美感以及创意度
四、课时规划
总课时：102
分17周进行：
平面构成5周时间，色彩构成5周时间，立体构成5周时间，最后2周统一复习