多元智能视野下基于小学生认知特征的英语教学的思考讲稿
- 资源类别：课件
- 资源分类：文化课
- 适用专业：英语教学
- 适用年级：大学
- 上传用户：979883345
- 文件格式：ppt
- 文件大小：5.90MB
- 上传时间：2011-1-30 23:06:00
- 下载次数：1 次
- 浏览次数：135 次
安全检测：瑞星：安全 诺顿：安全 卡巴：安全
资料简介
多元智能视野下基于小学生认知特征的英语教学的思考，主要内容：
什么是多元智能的视野？为什么要站在这样的一个角度?
小学生认知特点是怎样的？不同年龄阶段的儿童认知特点有何不同？我们英语教师如何分析与把握他们发展的特点？
小学英语教师如何站在多元智能的角度上，抓住小学生认知特点的发展来进行英语教学？
智力的概念
智力的含义: 智力又称智能或智慧。
在西方，对智力的解释主要有下列几种：
智力是个体学习的能力(科隆巴赫)
智力是个体抽象思维的能力（推孟）
智力是个体适应环境的能力（斯滕、皮亚杰）
智力是智力测验所测的能力
什么是多元智能的视野？为什么要站在这样的一个角度?
小学生认知特点是怎样的？不同年龄阶段的儿童认知特点有何不同？我们英语教师如何分析与把握他们发展的特点？
小学英语教师如何站在多元智能的角度上，抓住小学生认知特点的发展来进行英语教学？
智力的概念
智力的含义: 智力又称智能或智慧。
在西方，对智力的解释主要有下列几种：
智力是个体学习的能力(科隆巴赫)
智力是个体抽象思维的能力（推孟）
智力是个体适应环境的能力（斯滕、皮亚杰）
智力是智力测验所测的能力
资料文件预览
共1文件夹，1个文件，文件总大小：7.08MB，压缩后大小：5.90MB
- 多元智能视野下基于小学生认知特征的英语教学的思考讲稿
小学英语教学.ppt [7.08MB]
下载地址
- [ 多元智能视野下基于小学生认知特征的英语教学的思考讲稿下载 ] （需要: 4 个学海币） 如何赚学海币
资料评论
注意事项
下载FAQ:
Q: 为什么我下载的文件打不开？
A: 本站所有资源如无特殊说明，解压密码都是www.xuehai.net，如果无法解压，请下载最新的WinRAR软件。
Q: 我的学海币不多了，如何获取学海币？
A: 上传优质资源可以获取学海币，详细见学海币规则。
Q: 为什么我下载不了,但学海币却被扣了？
A: 由于下载人数众多，下载服务器做了并发的限制。请稍后再试，48小时内多次下载不会重复扣学海币。
下载本文件意味着您已经同意遵守以下协议
1. 文件的所有权益归上传用户所有。
2. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
3. 学海网仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。
4. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
5. 本站不保证提供的下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
Q: 为什么我下载的文件打不开？
A: 本站所有资源如无特殊说明，解压密码都是www.xuehai.net，如果无法解压，请下载最新的WinRAR软件。
Q: 我的学海币不多了，如何获取学海币？
A: 上传优质资源可以获取学海币，详细见学海币规则。
Q: 为什么我下载不了,但学海币却被扣了？
A: 由于下载人数众多，下载服务器做了并发的限制。请稍后再试，48小时内多次下载不会重复扣学海币。
下载本文件意味着您已经同意遵守以下协议
1. 文件的所有权益归上传用户所有。
2. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
3. 学海网仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。
4. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
5. 本站不保证提供的下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
