财产清查教案
- 资源类别：教案
- 资源分类：经济法律
- 适用专业：基础会计
- 适用年级：中职
- 上传用户：王楚林
- 文件格式：word
- 文件大小：9.50KB
- 上传时间：2006-3-14 0:58:35
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资料简介
财产清查教案
一、指导思想
《基础会计》是财会专业一门重要的专业基础课，财产清查是学生经过前面几章的理论学习基础上的扩展和深化，是理论与实际相结合的一个链接点。学好这一节内容是今后走上工作岗位进行实务操作的基础和关键。
财产清查的方法包含的内容多，所以对教材进行了调整处理，将实物的清查和往来款项的清查归到一起，本节课主要讲述现金和银行存款的清查。在理论联系实际作为基本的指导思想，借助现代化的教学手段，采用演示教学与案例教学相结合，改变以往“填鸭式”，“满堂贯”，无视学生的主观能动性的教法，我的教学思路就是启发学生积极思考，调动学习主动性，体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。创造宽松的学习环境，发挥学生的个性特长，倡导情境模式下的愉快教学方法。针对学生层次不齐，本节知识点集中，操作性强的特点，我选择范例教学、图片演示法、及配套练习法等进行分层教学，以活跃课堂气氛，提高教学效果。
......
一、指导思想
《基础会计》是财会专业一门重要的专业基础课，财产清查是学生经过前面几章的理论学习基础上的扩展和深化，是理论与实际相结合的一个链接点。学好这一节内容是今后走上工作岗位进行实务操作的基础和关键。
财产清查的方法包含的内容多，所以对教材进行了调整处理，将实物的清查和往来款项的清查归到一起，本节课主要讲述现金和银行存款的清查。在理论联系实际作为基本的指导思想，借助现代化的教学手段，采用演示教学与案例教学相结合，改变以往“填鸭式”，“满堂贯”，无视学生的主观能动性的教法，我的教学思路就是启发学生积极思考，调动学习主动性，体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。创造宽松的学习环境，发挥学生的个性特长，倡导情境模式下的愉快教学方法。针对学生层次不齐，本节知识点集中，操作性强的特点，我选择范例教学、图片演示法、及配套练习法等进行分层教学，以活跃课堂气氛，提高教学效果。
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资料文件预览
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- 财产清查教案
财产清查教案.doc [31.50KB]
资料评论
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