您现在正在浏览:首页 > 论文 > 计算机 > 编译原理课程设计实验报告

免费下载编译原理课程设计实验报告

  • 资源类别:论文
  • 资源分类:计算机
  • 适用专业:编译原理
  • 适用年级:本科
  • 上传用户:WJ大海
  • 文件格式:word
  • 文件大小:42.08KB
  • 上传时间:2010-7-11 10:19:31
  • 下载次数:0
  • 浏览次数:514

安全检测:瑞星:安全 诺顿:安全 卡巴:安全

资料简介
两个实验,实验题目如下,有源代码和实验运行效果。
实验一 无符号数的词法分析程序
一 实验目的
1 培养学生初步掌握编译原理实验的技能
2 验证所学的理论,巩固所学的知识并加深理解。
3 对学生进行实验研究的基本训练
二 实验内容及要求
1 内容:掌握词法分析的基本思想,并用高级语言编写无符号数的此法分析程序。
2 要求:从键盘输入一串字符(包括字母,数字等),最后以“:”结束,编写程序识别出其中的无符号数。
3 无符号数的文法规则可定义如下:
﹤无符号数﹥------﹤无符号实数﹥|﹤无符号整数﹥
﹤无符号实数﹥------﹤无符号整数﹥.﹤数字串﹥[E﹤比例因子﹥]|﹤无符号整数﹥E﹤比例因子﹥
﹤比例因子﹥------﹤有符号整数﹥
﹤有符号整数﹥------[+|-]﹤无符号整数﹥
﹤无符号整数﹥------﹤数字串﹥ ﹤数字串﹥------﹤数字﹥{﹤数字﹥} ﹤数字﹥-----0,1,2,….9
4无符号程序的流程如下:
三 试验程序如下
四 实验结果截图如下:


实验二 逆波兰式的生成程序
一 实验目的
1 培养学生初步掌握编译原理实验的技能
2 验证所学的理论,巩固所学的知识并加深理解。
3 对学生进行实验研究的基本训练
二 实验内容以及要求
1内容: 掌握语法分析的基本思想,并用高级语言编写逆波兰式的生成程序。
2 要求:利用逆波兰生成算法编写程序,并将键盘上输入的算术表达式转化为逆波兰式。
3 逆波兰式的涉及到的运算符的优先级如下。
关系 右


左 + - * / ! ( )
+ ﹥ ﹥ ﹤ ﹤ ﹤ ﹤ ﹥
— ﹥ ﹥ ﹤ ﹤ ﹤ ﹤ ﹥
* ﹥ ﹥ ﹥ ﹥ ﹤ ﹤ ﹥
/ ﹥ ﹥ ﹥ ﹥ ﹤ ﹤ ﹥
! ﹥ ﹥ ﹥ ﹥ ﹥ ﹤ ﹥
( ﹤ ﹤ ﹤ ﹤ ﹤ ﹤ =
) ﹥ ﹥ ﹥ ﹥ ﹥ ﹥
如上表所示,表示了+,—,*,/,!,(,)7中运算符之间的相互优先关系。“﹥,﹤,=”分别表示大于,小于,等于三种优先关系。
4 逆波兰式的生成算法关键在于比较当前运算符与栈顶运算符的优先关系,若当前运算符的优先级别高于栈顶运算符则当前运算符入栈,反之栈顶运算符退栈。如下是此算法的流程图:
三 实验程序
四 实验结果截图
资料文件预览
共1文件夹,1个文件,文件总大小:108.00KB,压缩后大小:42.08KB
  • 编译原理课程设计实验报告
    • Microsoft Word文档编译原理课程设计实验报告.doc  [108.00KB]
下载地址
资料评论
注意事项
下载FAQ:
Q: 为什么我下载的文件打不开?
A: 本站所有资源如无特殊说明,解压密码都是www.xuehai.net,如果无法解压,请下载最新的WinRAR软件。
Q: 我的学海币不多了,如何获取学海币?
A: 上传优质资源可以获取学海币,详细见学海币规则
Q: 为什么我下载不了,但学海币却被扣了?
A: 由于下载人数众多,下载服务器做了并发的限制。请稍后再试,48小时内多次下载不会重复扣学海币。
下载本文件意味着您已经同意遵守以下协议
1. 文件的所有权益归上传用户所有。
2. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
3. 学海网仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
4. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
5. 本站不保证提供的下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
返回顶部