《信息技术教育的理论与方法》课程教学大纲
- 资源类别：教案
- 资源分类：计算机
- 适用专业：信息技术教育的理论与方法
- 适用年级：高职
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- 文件格式：word
- 文件大小：1018.92KB
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资料简介
《信息技术教育的理论与方法》课程教学大纲(十四章)
第一章 信息技术教育理念
一、教学时数：1课时。
二、教学目标：本章是关于信息技术教育的概述，主要组织学生学习信息技术教育的理念，使学生理解和掌握信息技术教育的目的、意义、目标、内涵及其特点、作用，提高学生对信息技术教育的认识，初步激发学生学习本门课程的动机，并使学生清楚本课程的教学内容范围以及教学的基本环节和方法。
三、教学内容：
（一）信息技术教育的目的和意义
（二）信息技术教育的目标与内涵
（三）信息技术教育的特点与作用
四、教学难点和重点：
（一）信息技术教育的意义
（二）计算机教育发展到信息素养教育的历程及信息技术教育的目标
（三）信息技术教育的作用
五、教学要求：
（一）介绍我国教育信息化的由来及信息化社会教育的新理念。
（二）联系当前的基础教育改革，分析信息化社会中学校教育的特点。
......
第一章 信息技术教育理念
一、教学时数：1课时。
二、教学目标：本章是关于信息技术教育的概述，主要组织学生学习信息技术教育的理念，使学生理解和掌握信息技术教育的目的、意义、目标、内涵及其特点、作用，提高学生对信息技术教育的认识，初步激发学生学习本门课程的动机，并使学生清楚本课程的教学内容范围以及教学的基本环节和方法。
三、教学内容：
（一）信息技术教育的目的和意义
（二）信息技术教育的目标与内涵
（三）信息技术教育的特点与作用
四、教学难点和重点：
（一）信息技术教育的意义
（二）计算机教育发展到信息素养教育的历程及信息技术教育的目标
（三）信息技术教育的作用
五、教学要求：
（一）介绍我国教育信息化的由来及信息化社会教育的新理念。
（二）联系当前的基础教育改革，分析信息化社会中学校教育的特点。
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