2009/6/21 23:43:28
广告学概论课件
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广告学概论课件 第一章 广告概述 第二章 广告简史 第三章 广告环境分析 第四章 广告策划 第五章 广告创意 第六章 广告媒体 第七章 广告文案 第八章 广告受众心理分析 第九章 广告效果 第十章 广告经营 第十...
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日本专利文献检索方法课件 第一部分 日本特许厅（JPO）网站的总体介绍 第二部分 日本特许厅——IPDL专利检索方法
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中国知识产权知识讲座 第一章: 中国知识产权建设 第二章: 专利基本知识 第三章: 专利文献知识 第四章: 专利利用策略 第五章: 日本企业专利保护举例 第六章: 国家和北京市专利政策信息
2009/6/6 20:46:23
新闻采访理论课件
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新闻采访理论课件 第一章 绪论 第二章 新闻记者及其职业特点 第三章 新闻采访的历史、性质及其要求 下篇 新闻采访方法篇 第四章 新闻采访的前期准备 第五章 新闻采访的方式 第六章 新闻采访的方法 第七章 采访活...
2009/6/29 22:58:02
新闻写作课件
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新闻写作课件 绪论 中国新闻工作者应有的素养－－也许并非题外的话 第一章 真实――新闻及写作的基本原则 第二章 用事实说话――新闻写作的基本方法 第五章 新闻的角度 第六章 关于消息的写作
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美国专利文献检索课件 美国专利商标局 美国专利类型介绍 美国专利数据库 一、专利授权数据库 二、专利申请公布数据库 三、扩展专利信息检索数据库 四、专利公报数据库 五、专利分类表数据库 六、基因序列专利数据库 七...
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家庭社会学与家庭教育课件 第一讲 婚姻与家庭 第二讲 家庭变迁与当代中国的家庭问题 第三讲 家庭社会工作 第四讲 家庭治疗的理论与方法 第五讲 家庭教育概述及存在的问题 第六讲 亲子关系与独生子女问题 第七讲 ...
2009/7/17 23:12:37
社会心理学课件
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社会心理学课件 01绪论 02社会化 03自我意识 04社会动机 05社会认知 06社会态度 07人际交往 08人际关系 09社会行为 10团体心理 11大众心理 思考题
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内训师基本素质讲座课件 本讲的基本内容有： 一、内训师的基本职责 二、内训师的基本条件 三、企业内训师要具备的四种基本素质 四、教案的基本写法 五、认识成人的学习特征与学习偏好 六、成人教学课堂活动的基本原则 七...
2009/7/9 20:27:02
影视广告策划课件
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影视广告策划课件 第一章 概 述 第二章 电视广告的构成要素 第三章 影视艺术语言 第四章 电视广告创作 第五章 电视广告制作
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广告设计课件（第四、五章） 第四章 广告表现战略 第五章 广告策划
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在系统编程技术(EDA & CPLD) 上机实习指导件 1、用纯原理图方式设计1位全加器 2、用纯文本方式设计4位二进制加法计数器 3、用纯文本与原理图混合方式设计译码显示计数器
2009/7/13 20:08:54
体育统计学课件
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体育统计学课件 总体均数的假设检验 体育统计基本概念和原则 配对实验设计与配对资料的假设检验 方差分析
2009/6/11 19:18:59
环境教育基础课件
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环境教育基础课件 第一章 导论 第二章 环境教育的发展概述 第三章 环境教育的目的、原则及其方法 第四章 环境教育中的师资培训策略 第五章 中小学环境教育 第六章 职业技术中的环境教育 第七章 非正规环境教育及其...
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重庆建工职院《实用心理学》课件，附实用心理学教学实施方案，案例资料 第1章 心理学及其运用 第2章 感知觉 第3章 意识与注意 第4章 记忆与学习 第5章 思维和想象 第6章 情绪(和情感） 第7章 动机与行为 ...
2009/5/9 21:21:58
实验心理学课件
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第01章 绪 论 第02章 实验研究的基本问题 第03章 传统心理物理法 第05章 知觉实验 第04章 反应时间 第06章 注意实验 第07章 记忆实验 第08章 思维实验 第09章 动机、情绪和归因 第10章 ...
2009/6/2 23:46:50
教育学原理课件
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教育学原理课件 第一章 教育学的发展历程及其理论功能 第二章 教育的历史变迁及其演进 第三章 教育的本质 第四章 教育的基本功能 第五章 学校教育制度与教育体制改革 第六章 教育目的 第七章 教育内容 第八章 教...
2009/7/14 20:50:13
西方心理学史课件
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西方心理学史课件 绪论 格式塔心理学 认知心理学 皮亚杰的心理学 行为主义 进化论与心理学 弗洛伊德 个体心理学 荣格的分析心理学 埃里克森 客体关系 个人主义
2009/7/6 22:06:53
消防培训课件
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消防培训课件 绪 论 第一章 燃烧与火灾 第二章 灭火基础知识 第三章 火灾处理 第四章 场所防火及逃生
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职业教育与现代培训课件 第一部分 新时期教育发展战略与职业教育发展政策重点 第二部分 把握成人学习规律提高职工培训质量与培训效益