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免费下载《人的正确思想是从哪里来的》说课稿

  • 资源类别:教案
  • 资源分类:文化课
  • 适用专业:语文
  • 适用年级:高职
  • 上传用户:长春太极拳
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  • 上传时间:2009-5-3 23:52:19
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资料简介
《人的正确思想是从哪里来的》说课稿
大家好,今天我说课的内容是我们学院自编的《高职语文》教材中“课文解读”模块中的一篇论说文——《人的正确思想是从哪里来的》,下面我将按照说教材、说教学目标、说教学过程这几个环节来谈谈我的教学设想,请各位专家评委多多指正。
一、 说教材。
《高职语文》教材是以高职人才培养目标为出发点,以学生实际需要为立足点,确定以培养文字书写、口语交际、文章赏析、实用写作等四大能力为教学目标;以文字与书法、语言与交际、课文解读、实用写作等“四大模块”为主体教材;以培养应用能力为核心,以“理论教学 + 技能训练 + 人文讲座”为基本模式,打破第一课堂与第二课堂界限。在整个教学过程中突出应用性,注重技能实训与能力培养,构建与培养高技能职业人才一致的教学新体系,实行全新的模块化教学。
《人的正确思想是从哪里来的》是教材“课文解读”模块中议论文部分精讲篇目,要求一课时学完本文。这篇课文对深奥的哲学问题——辨证唯物主义认识论的基本观点作了非常简明扼要的论述:正确的认识,往往需要经过由物质到精神、由精神到物质,即有实践到认识,由认识到实践这样多次的反复,才能够完成。这对于的高职学生实际来说,特别针对现在学生“眼高手低”的心态,即可以在原有的知识水平基础上进一步加深对议论文的了解,更重要的是可以端正学生的思想,让学生踏踏实实做人。所以,在处理教材上,在讲解时着重用具体的、身边的事例来说明正确认识形成的过程,这样即符合学生的实际,更能深刻的理解本文的通俗易懂的写作特点。
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  • 《人的正确思想是从哪里来的》说课稿
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