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  • 资源类别:教案
  • 资源分类:服装艺术
  • 适用专业:色彩构成
  • 适用年级:中职
  • 上传用户:linfangzhong
  • 文件格式:word
  • 文件大小:6.95KB
  • 上传时间:2006-1-24 21:14:32
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资料简介
色彩说课稿
一.教材分析
1.教材的地位与作用
本节课选自高职高专《构成》教材第二章《造型要素》第五节。这本书将传统的三个相对独立的课程《平面构成》,《立体构成》,《色彩构成》加以整合,突出“构成”整体思维能力,方式和技能的训练。《造型要素》是基础,色彩作为原独立的一个体系在造型要素及构成中占有举足轻重的地位,是设计中重要的研究课题。
2.教学目标及确立依据
1)知识目标(主要依据教材确定)
基本掌握色彩的基础知识和视觉规律.
2)能力目标
学会按一定的色彩规律去组合与构成要素的相互关系来创造新的理想的色彩效果。培养敏锐的色彩感觉和色彩表现形式。对色彩进行视觉的,生理的,心理的,象征的较深刻的研究。
......
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  • 色彩说课稿
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