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课程设计 机床控制系统的设计 共19页，6144字 附零件图
目 录
一.课题要求………………………………………………………………………2
二.课程设计目的……………………………………………………………2
三.课程设计内容……………………………………………………………2
四.参考文献…………………………………………………………………18

一 课题要求：
1.采用单片机来实现均匀控制系统的功能。
2.能克服积分饱和（能克服工程设计和实施中的一些问题）。
3.易于现场整定和投运。
4.要有详细说明（如程序的功能）。
二 课程设计目的：
本课程设计提供了一个既动手又动脑，自学，查资料，独立实践的机会。将本学期课本上的理论知识和实际有机的结合起来，锻炼实际分析问题和解决问题的能力，提高自己适应实际、实践编程的能力，使自己对均匀控制系统更进一步了解。给自己一个锻炼和提高的机会。
三 课程设计内容：
均匀控制系统具有使控制量与被控量均匀缓慢地在一定范围内变化的特殊功能。在均匀控制系统中，控制量与被控量常常是同样重要，控制的目的，是 使两者在扰动作用下，都有一个缓慢而均匀的变化。
在一些工业生产过程中，生产的连续性是其特点之一。每一个装置或设备都与前后的装置或设备紧密的联系着，前一个装置或设备的出料亮量一般就是后一个装置或设备的进料量，而后一装置或设备是互相联系而又互相影响的。例如石油裂解气分离过程，有许多精馏他串联在一起工作，前一塔的出料就是后一塔的进料。图a为两个连续操作的精馏塔，前一塔的出料是后一塔的进料。为了保证分馏过程正常运行，要求将一号塔釜液位稳定在一定的范围内，故设有液位的控制系统。而后一精馏塔又希望进料稳定 设有流量控制系统。显然，这两套系统是不能协调工作的。假如1号塔在扰动作用下使其塔釜液位上升时，液位调节器发出控制信号去开大调节阀1的开度，从而使出料流量增大；由于1号塔的出料量就是2号塔的进料量，因而引起2号塔进料量的增加，于是，流量调节器发出控制信号去关小调节阀2的开度。这样，按液位信号，调节阀1的开度要开大，流量要增大；安流量信号，调节阀2的开度要关小，流量要减小。而调节阀1，2装在同一条管道上，结果，两套控制系统互相矛盾，在物料供求上互不兼顾，不能满足工艺生产要求。
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