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东南大学学位论文——基于Web的学习辅助系统（适用于机电类硕士或计算机类本科）。
摘要
随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的发展和普及，网络教育应运而生。世界各国都对网络教育给予了前所未有的关注，网络教育也为各国教育的发展做出了重要的贡献。但是，现有的软件系统缺乏交互性，教学内容往往是通过静态WEB页面展示给学习者，这种单一枯燥的内容展示方法无法激发学生学习的积极性。同时，系统的开发不但需要开发人员具有本学科较深厚的专业理论，还要具备较扎实的计算机网络技术基础，因此网络教学系统的开发常常需要多人共同合作，这就大大增加了开发的难度和成本。这些都阻碍了网络教学的大规模推广和使用。
本人根据现代学习理论，在已有网络教学思想和模式的基础上，运用现代网页技术、ASP技术、数据库技术、Flash技术等设计了基于Web的学习辅助系统。该系统具有在线学习、在线讨论、在线测试、智能指导等功能，能够给学生构建良好的自学习情景，提高学生自学习兴趣，获得良好的自学习效果。同时该系统支持教师在线维护，使得它可作为一个通用平台运用于任何学科，为网络教学的进一步推广和普及奠定了基础。本论文详细阐述了该系统的理论基础、设计思想、体系结构和主要功能模块的开发，并以《公差与配合》课程为例详细介绍了本系统的结构、功能、使用方法。