中职“双师型”师资队伍校本培训模式的实践与研究课题研究报告
- 资源类别：论文
- 资源分类：教育传媒
- 适用专业：教育管理
- 适用年级：中职
- 上传用户：moziti
- 文件格式：word
- 文件大小：36.92KB
- 上传时间：2006-7-30 22:44:08
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资料简介
中职“双师型”师资队伍校本培训模式的实践与研究课题研究报告
一、课题研究的背景
1．技能型人才的短缺，促进了中等职业教育的跨越式发展
我国走新型工业化道路，不仅需要一大批拔尖创新人才，也需要数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者。根据教育部等部门调查研究和分析预测，我国劳动力市场技能型人才短缺问题严重，尤其在数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理等4个专业领域更加突出。调查表明，我国要成为先进制造业的大国，需要培训和造就数十万数控技术应用领域的操作人员、编程人员、和维修人员；在推进国民经济信息化中，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万人左右；随着汽车拥有量的大幅度上升，全国汽车维修行业每年需求新增近30万从业维修人员；在医疗服务领域，按照到2015年我国的医护比例达到1：1进行预测和规划，我国每年需要培养各层次护士15万人。
......
一、课题研究的背景
1．技能型人才的短缺，促进了中等职业教育的跨越式发展
我国走新型工业化道路，不仅需要一大批拔尖创新人才，也需要数以千万计的专门人才和数以亿计的高素质劳动者。根据教育部等部门调查研究和分析预测，我国劳动力市场技能型人才短缺问题严重，尤其在数控技术应用、计算机应用与软件技术、汽车运用与维修、护理等4个专业领域更加突出。调查表明，我国要成为先进制造业的大国，需要培训和造就数十万数控技术应用领域的操作人员、编程人员、和维修人员；在推进国民经济信息化中，全国计算机应用专业人才的需求每年将增加百万人左右；随着汽车拥有量的大幅度上升，全国汽车维修行业每年需求新增近30万从业维修人员；在医疗服务领域，按照到2015年我国的医护比例达到1：1进行预测和规划，我国每年需要培养各层次护士15万人。
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- 中职“双师型”师资队伍校本培训模式的实践与研究课题研究报告
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