您现在正在浏览:首页 > 教案 > 经济法律 > 《会计岗位模拟实训》教学大纲

免费下载《会计岗位模拟实训》教学大纲

  • 资源类别:教案
  • 资源分类:经济法律
  • 适用专业:会计
  • 适用年级:不限
  • 上传用户:shhhala2
  • 文件格式:word
  • 文件大小:8.03KB
  • 上传时间:2018/9/13 22:38:31
  • 下载次数:0
  • 浏览次数:0

安全检测:瑞星:安全 诺顿:安全 卡巴:安全

资料简介
《会计岗位模拟实训》教学大纲

实验学时:90 学分:3 适用专业:会计专科
一、实验课程的性质、目的与任务
本实验可以丰富会计教学的内容,强化会计操作技能,提高会计工作的动手能力,使学生上岗速度快,适应能力强,满足市场对用人的需求。它是配合财务管理、管理会计理论课程设置的。
学生在模拟的会计环境中学习与操作会增加其感性认识,拉近与实际工作的距离,这会给教学带来事半功倍的效果。
使学生了解和认识各岗位的职责、范围、操作过程、会计业务流程、岗位之间的协作关系。具体掌握在会计岗位上立即、准确、规范处理业务的技能和能力,为学生步入工作岗位打下坚实的基础。
二、实验课程教学的基本要求
1.理论联系实际,深化理解会计基本理论,明确会计岗位职责、范围及其各岗位的分工,了解企业的会计制度。
2.认真投入进行实验、实验者按立即、准确、规范进行要求、观察组对观察对象要进行全方位观察,并进行记录,做好评论;观察者注意集中观察,应积极发言。
3.做好准备工作:明确所担任角色的职责及应掌握的业务技能。设想好本角色的语言、动作、
三、实验内容
(一) 实验地点:会计核算实验室
(二) 实验内容
1.实验项目名称:会计岗位角色模拟实验
2.实验目的:主要配合财务管理、管理会计、会计制度设计课程中的主要内容,起到认识会计岗位职责、范围、操作过程、会计业务流程的作用。具体掌握在会计岗位上立即、准确、规范处理业务的技能和能力,如:立即准确反映是否属于本岗位业务处理范围、是否属于本岗业务处理阶段的判断技能和能力;立即准确规范地面对来者处理业务的技能和能力;准确规范地处理事后业务技能和能力。重点在于全面掌握和运用应知的会计知识、理论和应会的会计技能、掌握处理会计业务的关键点,形成会计思维方式,进一步体会怎样才能当好一名合格的会计工作者。
3.实验要求:
(1)以学生身份参加。做好观察。
(2)以会计工作者的身份参加。对待业务周密思考、慎重对待,力求处理业务达到快捷、准确、周到;对待工作成果,力求规范、及时、工整。
4.实验学时:90学时
5.实验属性:验证、综合
6.实验者类别:专科
7.开出要求:必做
8.每组人数:6人一组
9.主要仪器设备:投影仪、计算机、视频展台、展示橱窗。
10.主要耗材:各种原始凭证、记账凭证、帐页等。
(三)时间安排
课 时 分 配 表
序号 实践课程内容 实践地点 实践形式及方法 学时数 备注
1 总体指导 手工实验室 老师指导 3
2 出纳岗位交接角色模拟 手工实验室 学生表演 15
3 出纳岗位角色模拟 手工实验室 学生表演 18
4 材料岗位角色模拟 手工实验室 学生表演 18
5 固定资产岗位角色模拟 手工实验室 学生表演 24
6 口试及实验报告 手工实验室 抽签答题 12

……
资料文件预览
共1文件夹,1个文件,文件总大小:43.00KB,压缩后大小:8.03KB
  • 《会计岗位模拟实训》教学大纲
    • Microsoft Word文档会计实训大纲.doc  [43.00KB]
下载地址
资料评论
注意事项
下载FAQ:
Q: 为什么我下载的文件打不开?
A: 本站所有资源如无特殊说明,解压密码都是www.xuehai.net,如果无法解压,请下载最新的WinRAR软件。
Q: 我的学海币不多了,如何获取学海币?
A: 上传优质资源可以获取学海币,详细见学海币规则
Q: 为什么我下载不了,但学海币却被扣了?
A: 由于下载人数众多,下载服务器做了并发的限制。请稍后再试,48小时内多次下载不会重复扣学海币。
下载本文件意味着您已经同意遵守以下协议
1. 文件的所有权益归上传用户所有。
2. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
3. 学海网仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
4. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
5. 本站不保证提供的下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
返回顶部