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数控车床常用指令G00、G01、G02\G03的编程方法课件及教案
一、课件制作平台：WPS、FLASH、solidworks等
二、课件运行平台： 因为这是一个具有交互功能的网页课件，应用于网络教室的教学。
三、课件介绍：
本课件主要是依据全国中等职业技术学校机械类专用通用教材《钳工工艺与技能训练》第一单元课题二钳工常用量具及测量中游标卡尺的内容而制作的，是一个基于网络平台的互动式教学的课件，可以用于课堂教学与学生自学。
教学目的：在学生初步了解机械加工知识的基础上，本节课的任务是学会使用游标卡尺测量零件尺寸，掌握正确的使用方法、培养学生良好的使用习惯。用游标卡尺测量工件尺寸，是机械加工中应用最为广泛的测量方法之一，因此，本节内容是为后面的实训环节及今后的就业打下基础的一节重要内容。
知识目标：
游标卡尺的读数方法和使用方法。
能力目标：
快速、正确、有效地利用游标卡尺进行尺寸测量。
情感目标：
在培养学生组织能力和团队协作能力的基础上，进一步指导学生懂得尊重科学、应用科学，养成爱护和保养工具的习惯，树立务实的工作观和学习观。
教学对象：职业高中一年级学生
教学理论： 本着以新建构主义教学理论为依据，以学生为中心，充分发挥学生的自主能力和实践能力，调动学生学习的积极性，使学生由学会变为会学，并且学以致用。教学内容：
1. 游标卡尺的结构、用途：为了，吸引学生注意力，帮助学生加强记忆，结构及用途分别使用了动画展示。
2. 游标卡尺的刻线原理：一步一步让学生的思维紧跟教师的教学，从而理解游标刻线原理。
3. 游标卡尺的读数方法：通过引导，让学生自己推导、归纳游标卡尺的读数方法，练习部分使用动画展示。
4. 游标卡尺的使用与测量：用视频引出游标卡尺的使用与测量，吸引学生注意力，从视频中跟学生一起分析游标卡尺的使用方法及注意事项，激发学生观察问题、提出问题、分析问题的能力。
四、课件的特点及创新点：
本课件是一个适用于网络教学的网页课件，这个课件突出了网络环境下教与学的新特点，具有很强的交互性，学习的主动性，多样性，独立性，可拓展性的等特点，比传统的教学更注重个体发展的需要，充分体现了以学生为主体，学生自学，学生互学，教师指导的互动教学理念。
本课件不仅继用了FLASH等技术使静态图片动态化，还使用了动态网页技术让学生能参与到课堂中来，成为课堂的主体。为了实现交互功能，课件中多处用到了FLASH、视频播放。
无论你是什么教学，最终的目的是使学生能更好的掌握该部分的知识，启发学生自主学习的能力。本课件特点具体体现为网页界面的生动性、独特性，网页内容的丰富性，以及给学习者提供的学习方式的灵活多样性。网络环境中的交互机制赋予学习者对信息运行动态控制的权利，对学习内容的呈现和学习进度都可以自行控制，不仅拓宽了学习内容的广度，也提高了学习的深度。