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《语文》第四册课件+单元习题，课件内容如下：
伯格曼法则在北极
陈情表
邓稼先
林黛玉进贾府
路漫漫其修远
千篇一律与千变万化
三戒
宋词二首
现当代诗歌
外国诗歌二首
窦娥冤
雷雨
威尼斯商人
单元习题： 
第一单元
一 路漫漫其修远
一、关于字词
（一）为下面加点的字注音。
遗憾（ ） 私塾（ ） 姚鼐（ ） 李劼人（ ）
遨游（ ） 杜撰（ ） 编纂（ ） 囫囵（ ）
（二）解释下列词语。
1．遨游：
2．囫囵吞枣：
3．浮光掠影：
4．腹稿：
5．笔涩：
二、关于课文
（一）填空。
1．《路漫漫其修远》是一篇谈 的议论文，作者从 说起，提出本文的论点： 。接着从 、 、 三个方面来说自己的学习体会，告诉人们，提高语文素养，需要长期坚持不懈的努力。
2．“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”引自 （人名）的《 》。
（二）选词填空。
1．学习是一个过程，一个没有 的过程。
A．止境 B．尽头
2．当时我对外国文学正有浓厚的兴趣，便把它作为导游图，引我在
世界文学的百花园中 。
A．游泳 B．遨游
3．习惯以后，就不会感到笔涩，拿起笔就很顺当地写下去了。
A．笔涩 B．手生
4．读书需要多思，否则容易 ，食而不化。
A．生吞活剥 B．囫囵吞枣
5．我从事写作已有40多年了，但拿起笔来还是常常感到 。
A．辞不达意 B．文不对题
（三）内容理解。
1．作者为什么要强调提高语文素养需要“求索”精神？
2．如何理解：“为了提高语文素养，我想有几点是值得注意的。首先……这决不是偶然的。他们在翻译外国作品的过程中，同时也丰富了自己的语言表现能力。”一段中作者的观点？
3．“也许应该补充一点：语文毕竟只是一种工具，是知识、思想和感情的载体。真正要写出好文章，除了文字表达能力之外，还需要有一定的思想水平、丰富的知识和生活经历。不过这已涉及另外一些问题，不是本文所要论述的，这里就不多说了。”本段对全文来说有何作用？
4．“我年轻时候有个胡涂想法，认为凡是印在书上的东西，一定是不错的。后来书读得多了，才逐渐发现并不是这么回事。常常会遇到一些相互矛盾的说法，或是似是而非的观点，需要自己去比较、分析、鉴别。在读书中养成思索的习惯，有助于培养和形成自己的独立见解。至于写作，贵在去陈言，立新意；特别是文艺作品，更需要有自己的风格和独创性。在写作中养成思索的习惯，这是大有好处的。”这一段有什么作用？
5．本文是一篇什么文体的文章？文章标题有何特点？
三、扩展和活动
（一）阅读下文，完成1～5题。
哦，新篁
王承典
故乡的庭院里，有一簇簇翠竹。据说是老人们从龙湾移来的。寒来暑往，经汤历燹，苍苍然，婷婷然，生机勃勃。尤其怡人快意的还是那一岁一爆的新篁哩！
当春的触角刚刚探出了头儿，那篁笋儿便悄没声地将僵结的冻土拱破一片，露出头角，仿佛天际划过一声惊蛰的鸣雷，将万物催化……那丰姿，那遒劲，那胆魄，叫人长喟笔太拙。有趣的是，那新篁儿破土伊始，并不急于将那些枝儿叶儿的张开来着，而是靠了阳光，靠了春风，摇晃着嫩嫩的、软软的身子，一节儿一节儿地、高节奏地刺向青天。此时，新篁或许是脆弱的、幼稚的，赤条条、颤悠悠，但过不了多久，她便结实起来，将翡翠般的枝叶向太阳抖擞开去，给春天和大地平添无穷魅力。
新篁，即使在隆冬，冰封雪裹，也坚信火红的太阳必将给大地以爱抚，也用那永不凋零的绿叶虔诚地汇集着一束束极淡的光波，光合输送给襁褓中的新的篁笋，铸就一身铮铮铁骨，与松梅并称“岁寒三友”，连刚倔不羁的板桥居士也为之折腰；新篁，好像古希腊神话中的安泰，对于大地的笃诚使金石为开！你看，那一节节匍匐的虬根，与大地融为一体，任你用什么力量也不能把他们分开！
“未出土时先有节，入凌云处总虚心”，这诗句寄托了人们对新生命的多少祝愿与希冀！
注：燹（xiǎn）<书>野火。
羁（jī）拘束。
1．与“经汤历燹”中“汤”的读音不同的是（ ）。
A．赴汤蹈火 B．扬汤止沸 C．河水汤汤 D．金城汤池
2．对“经汤历燹”一词解释正确的是（ ）。
A．走过很远的路，需要热水和野火。
B．经历了四季，很多甘苦。
C．跋涉了山山水水，需要补充能量。
D．比喻经历了许多艰险。
3．“当春的触角刚刚探出了头儿，那篁笋儿便悄没声地将僵结的冻土拱破一片，露出头角，仿佛天际划过一声惊蛰的鸣雷，将万物催化……那丰姿，那遒劲，那胆魄，叫人长喟笔太拙”对这句话修辞方法判断正确的是（ ）。
A．拟人、比喻、排比 B．拟人、夸张、排比
C．比喻、夸张、对偶 D．比喻、排比、对比
4．不属于“岁寒三友”的是（ ）。
A．松 B．竹 C．雪 D．梅
5．“笃”字注音正确的是（ ）。
A．dǔ B．mǎ C．dù D．zhēng
……
第三单元
九 邓稼先
一、关于字词
（一）字词练习。
1．给下列加点的字注音。
癌症（  ） 无垠（   ）萦绕（ ）
黯兮（ ） 目曛（   ）殷红（ ）
2．下面组词全部正确的一组是（）。
A．中暑暑名B．祭酋 奠劲 
C．骋怀 聘任 D．关健 稳健
3．解释下列成语中加点的字。
（1）可歌可泣： （2）截然不同：
（3）锋芒毕露： （4）鲜为人知：
（5）当之无愧： （6）死而后已：
（7）知人之明： （8）马革裹尸：
4．在横线上填入反义词，组成成语。
例：取长补短
（1） 备 患 （2）患 患 （3） 来 受
（4）因 得 （5）起 回 （6）色 内
（7） 曲 工 （8） 入 出 （9） 起 伏
（二）指出下列句子画线部分所充当的句子成分。
1．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
2．像他的文章一样，奥本海默是一个复杂的人。
3．他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
4．稼先去世消息使我想起了他和我半个世纪的友情……
（三）文学常识填空。
1．《邓稼先》是一篇感人至深的 。作者站在 的高度，对邓稼先予以高度评价，字里行间充满 。
2．杨振宁，当代著名美籍华裔 家， 奖获得者。
3．邓稼先，当代杰出的 科学家。他是中国研制和发展 在技术上的
……