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  • 资源类别:教案
  • 资源分类:公共管理
  • 适用专业:秘书与人力资源管理
  • 适用年级:大学
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资料简介
荆州职业技术学院 《工作项目:员工发展》教案
工作项目:员工发展,工作任务
之一:掌握职业生涯常识
之二:规划职业生涯
之三:规划秘书职业生涯
工作任务之一:掌握职业生涯常识
一、初步认识职业生涯
1.职业生涯就是一个人的职业经历。
2.职业生涯管理是人力资源管理的重要组成部分,是组织开展的对员工的职业生涯进行设计、规划、开发、评估、反馈和修正以帮助员工实现职业发展目标的综合性的行为过程。
3.职业生涯管理是一种动态管理,它贯穿于员工和组织发展的全过程。
二、职业生涯的阶段
1.职业准备期
2.职业选择期
3.职业适应期
4.职业稳定期
5.职业能力衰退期
6.职业结束期
三、正确的心理认知
1.认清人生的价值
社会的价值并不被所有的人等同接受;“人云亦云”并不等于自我的人生价值 。
2.超越既有的得失
每个人都很努力,但成就并不等同。
后悔与抱怨对未来无济于事,自我陶醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。人生如运动场上的竞技,当下难以断输赢。
3.以万变应万变
任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为
想想“流水”的启示
“学非所用”是真理
四、人生成就的三大资源
人脉
家族关系、姻亲关系、同事(同学)关系、社会关系。
[解决方案]沟通与自我推销。
金脉
薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产(动产、不动产)、信用(与为人和职位有关)。
[解决方案]储蓄、理财、努力工作提高能力条件及职位。
知脉
知识力、技术力、咨讯力、企划力、洞察力、敏锐力。
[解决方案]做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、做笔记、模拟计划。
工作任务之二:规划职业生涯
一、确立目标
确定目标可以成为追求成功的驱动力,俗话说:“志不立,天下无可成之事。”志向是事业成功的基本前提,没有志向,事业成功也就无从谈起;没有目标,如同驶入大海的孤舟,四野茫茫,不知该走向何方。立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就的大小。
二、自我与环境的评估
自我评估的目的是认识自己、了解自己。
环境评估主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。
三、职业的选择
爱因斯坦是世界著名的科学家,以色列国会曾邀请他回国当总统,被他婉言谢绝。爱因斯坦认为:自己的性格适合当科学家,搞研究,不适合当总统,搞政治,如果一定要让他当总统,那可就总统当不好,科学研究也搞不出,因为谁也做不到又当总统又搞科研,两边都能干出成绩来。
四、职业生涯策略
职业生涯策略是指为实现职业生涯目标的行动计划,一般都是具体的、可行性较强的。
在确定具体的职业选择目标后,行动成了关键环节。没有达成目标的行动,目标就难以实现,也就谈不上事业的成功。
五、评估与反馈
影响职业生涯设计的因素诸多。有的变化因素是可以预测的,而有些则难以预料。人是善变的,环境也是多变的。成功的职业生涯设计需要时时审视内外环境的变化,不断对自己的设计进行评估和修订并调整自己的前进步伐。
职业规划成功标准:如果将来大环境、小环境发生变化,会继续选择适合自己的职业规划,并不拘泥于现时现地,以求得最终的成就……

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