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毕业论文-板报对集体观念的促进，共14页，8985字。
论文摘要：
班级是学校组织结构中的基本单位，是师生共同生活的家园，班级是学生接受教育、提高素质、发展个性的摇篮，也是班主任实施素质教育以培养一代新人的舞台。因此帮助学生形成正确的集体观念，是对他们实施素质教育的基础。而板报作为潜在课程形式之一，对学生的教育，是他们不易感觉到的，因而是自觉自愿的，是容易接受的。本研究报告从问题的提出（为什么要专注或研究这个问题？）、理论依据（潜在课程等理论）、他人的研究与实践（别人对板报的作用、运用板报进行教育等相关文章和经验介绍）、我自己的研究过程、研究成效及反思几个反面进行了“板报对集体观念的促进”这一观点的阐述。
关键词：潜在课程 集体观念 板报

目 录
论文摘要………1
关键词1
前言…2
一、问题的提出2
二、理论依据…2
三、他人的研究与实践…3
四、研究过程…4
(一)板报的布局4
(二)板报的内容4
(三)板报的设计5
(四)板报的教育7
五、研究成效…8
六、反思………9
参考文献………10
致谢…11