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榔头划线教案
活动情景：
戴师傅在生产过程中发现缺少一把称手的小榔头，根据使用需要，他设计、绘制了榔头的零件图样。在上级部门的协调安排下，榔头的制作任务交给了我们钳加工小组。根据工作进度安排，我们现在需要完成榔头的划线操作，为后续的加工做准备。
课时：4课时
目标：
1. 能合理选择、正确使用划线工具；
2. 能根据榔头图样选择合适的择划线基准；
3. 能根据榔头图样划出加工界线。
组织形式：
在教师的指引下，各小组完成“做一做”、“想一想”、“练一练”的分组活动，通过观看视频、查阅书籍、小组讨论学习、汇报成果等方式，达成学习目标，完成榔头的划线工作。
所需工具及设备：
划线工具、划线零件、学材、参考资料、教学课件、绘图工具、彩色卡纸、剪纸工具
活动内容：
一、检查各工作小组到岗情况
1.各小组组长检查组员到岗情况。
2.各小组成员互检工作服、工作帽（女生）的穿戴情况。
3.各小组组长根据检查情况填写岗前检查记录表。
二、工作方案的确定
1．对前阶段开展的活动进行回顾，肯定前阶段的工作。
教师：
自接受任务以来，我们已经陆续完成了制定工作计划、抄画加工图样、编写加工工艺步骤等活动，这些活动的开展情况得到了上级部门的认可，尤其是戴师傅对我们的工作进度、完成情况比较满意，这些都是大家团结协作、认真努力的结果。希望大家能继续保持，圆满完成加工任务，大家有没有信心？
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