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毕业论文-教育权威研究综述，共47页，37249字、附任务书、开题报告、文献综述、外文翻译
课题概述：
由于教育活动与研究的需要和教育理论研究的深入,教师权威问题日益引起人们的关注。如今教师的权威与地位受到了很大冲击，对于教师的定义与争议也非常多。对于深信权威有其存在的必要性的人来说，权威做出合理的理论证明已经是势在必行。梳理国内关于教师权威的主要研究成果, 有助于在教育实践过程中逐步促进教育民主, 构建合理的教师权威。本文针对教师的权威综述，从各种理论，各方面出发，总结成果，回答教师权威的总结性定义，教师权威是否必要性，与教育活动中的关系等问题。对于今后进行教育活动具有深刻的意义。

基本内容
首先，总结教师权威研究的总体状况，其次理清关于教师权威研究的相关问题，包括述评教师权威的形成与界定，教师权威的客观存在性与必要性，师生关系中的教师权威主义文化，教师权威与学生自由，教师权威之“消解说” 和教师权威的重塑等。最后从研究方法和研究主题上对教师权威的研究情况进行总结。
重点：
搜集关于教师权威的文献资料。
对文献资料的整理和评析。
难点：
对教师权威相关研究资料的分析和评价。

论文提纲
教师权威的研究问题是教育研究中的一个重要课题。在这个经济，科学迅速发展的社会当中，教师权威日益被人们重视。
[关键词]： 教师权威 消解  重塑  新课改 理性教师权威  教师与师生关系
1. 引言
2.教师权威研究的总体状况
3.关于教师权威研究的相关问题
3.1教师权威的形成与界定
3.2教师权威的客观存在性与必要性
3.3师生关系中的教师权威主义文化
3.4教师权威与学生自由
3.5教师权威之“消解说”
3.6教师权威的重塑
4.总结

【摘 要】：教师权威问题是教育研究中的一个重要课题。适当的权威是教师开展教育教学活动的必要前提，也为师生相互发展提供了可能。而随着经济的发展，社会的变迁，尤其是随着新一轮课程改革的推进，教师权威日渐消解。在信息社会的今天，网络和大众传媒对当代教育产生了强大的冲击，教师权威的问题也慢慢的引起了大众的关注。
【关键词】：教师权威 消解 重塑 师生

目 录
教育权威研究综述 1
1 引言 1
2． 教师权威研究的总体状况 2
3.关于教师权威研究的相关问题 2
3.1教师权威的形成与界定 2
3.2教师权威的客观存在性与必要性 4
3.2.1教师权威的客观存在 4
3.2.2学生的发展需要权威，尤其是教师权威 4
3.2.3塑造理性的教师权威 5
3.2.4对教师权威的建构 6
3.3师生关系中的教师权威主义文化 9
3.3.1教师权威主义文化的言语表现 9
3.3.2教师权威主义文化生成的主要因素 10
3.3.3教师权威主义文化对师生关系的负面影响 10
3.4教师权威与学生自由 10
3.4.1教师权威与学生自由的辨证关系 10
3.4.2教师权威与教师权力的区别 11
3.4.3如何构建新型的师生关系 11
3.5教师权威之“消解说” 12
3.5.1何为消解 12
3.5.2为何消解 13
3.5.3教师权威消解的实质 13
3.5.4教师权威消解的修正 14
3.6教师权威的重塑 15
3.6.1重新定位现代教师角色 15
3.6.2重塑现代教师的知识权威 15
3.6.3加强师德建设，重塑新型的教师道德权威 16
3.6.4重建教师法理权威，为学生道德成长提供有利的外部环境 16
4.总结 17
附录：
毕业设计（论文）课题任务书 19
外 文 文 献 翻 译 22
《教师权威研究综述》文献综述 33
开题报告 37