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《电脑小报制作》说课稿
一、 教学设计说明
Office2000是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，知识的覆盖面是非常广阔的，在学习的各个阶段都要注意培养学生利用计算机技术进行学习的能力和探索创新的精神。
Office2000 教学指导纲要明确指出：知识及技能的传授应以完成典型的“任务”为主，这个原则突出了在“做”中“学”的思想。因此本节课采用“任务驱动教学法”，提出一些学生感兴趣的任务，如学生平时接触比较多的各种图文处理等，快速设计，综合整理，完善自己的小报作品，最终形成精美的小报作品。
通过分组这中学习形式，使学生充分理解和设计作品，学生通过讨论、交流和互相帮助（包括教师的指导和帮助），并借助必要的信息资源主动建构知识体系，学生出于完成任务的需要，自然会认真考虑、精心设计完成自己的作品。
在完成作品的过程中，学生经历了信息搜集、信息整理、信息利用和信息表达等过程，对学生的信息素养的培养和养成具有积极的作用，通过任务的完成，来驱动学习的方法，驱动学生自学能力、协作学习能力的培养，也给学生带来成功的喜悦和继续学习的欲望
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